【題目】密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說法正確的是（　�。�

A.1kg冰與1kg水的密度相等

B.乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大

C.為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造

D.冬季湖面結(jié)冰，湖水按溫度不同分層排列，4℃水位于最下層，密度最小

【答案】B

【解析】

利用密度公式分析；密度是物質(zhì)的特性，它不隨質(zhì)量和體積而變化，制作不同的物體選用密度不同的材料，主要是根據(jù)物體的用途來決定的。

A．根據(jù)可知，1kg冰與1kg水，質(zhì)量相同時，冰的體積大，則密度小，故A錯誤；

B．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，體積變小，則密度變大，故B正確；

C．自行車的體積一定，由可知，材料的密度越小，自行車的質(zhì)量越小，比賽用自行車采用強度高、密度小的材料制造，故C錯誤；

D．水在4℃時，密度最大，在最底層，故D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的s-t曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.2-4s內(nèi)乙做勻速直線運動B.4s時甲、乙的速度相等

C.3s時甲比乙的速度更快D.0 ~ 2s內(nèi)乙的平均速度為2m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后將滑片P由圖示位置向右移動時，變大的是（　�。�

A.電流表A示數(shù)

B.電壓表V1示數(shù)和電壓表V2示數(shù)的和

C.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值

D.電壓表V1示數(shù)和電流表A示數(shù)的乘積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線，若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），煤的熱值為3×107J/kg．煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量 J；在燒水過程中， 熱效率最高（選填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”），其值為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕質(zhì)彈簧上（如圖甲，不考慮空氣阻力），在剛接觸輕質(zhì)彈簧的瞬間（如圖乙），小球速度為5.0m/s。從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙）的整個過程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點，已知該輕質(zhì)彈簧每受到0.1N的壓力就縮短0.5cm，并且輕質(zhì)彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變。

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球速度的變化情況是______

（2）當(dāng)小球的速度為5.0m/s時，彈簧產(chǎn)生的彈力F與小球的重力G的關(guān)系為：F______G（選填“大于”、“ 小于” 或“等于”）。當(dāng)彈簧的壓縮量最大時，小球處于______（選填“平衡”或“ 非平衡”）態(tài)。

（3）實驗中所用小球的質(zhì)量為______kg，全過程中，彈簧中彈力的最大值為______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電風(fēng)扇是夏天必備的乘涼工具，小明想知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強度大小與風(fēng)扇的哪些因素有關(guān)？他猜想可能與風(fēng)扇的扇葉寬度和扇葉傾斜角度有關(guān)系。為此他制作了幾個不同的小風(fēng)扇，用轉(zhuǎn)速為300轉(zhuǎn)/分的電動機分別帶動，去吹動同一位置的同一紙片（如圖所示）。下表為記錄的實驗數(shù)據(jù)。

序號

扇葉寬度

扇葉傾斜角度θ

扇葉長度

紙片被吹起的角度α

1

3cm

30°

7cm

30°

2

2cm

30°

7cm

20°

3

3cm

50°

7cm

40°

(1)實驗中紙片被吹起的角度越大，則風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強度越_____________；

(2)表格中的序號1和3的兩次實驗，小明想研究的問題是_____________；

(3)分析表格中的序號1和2的兩次實驗數(shù)據(jù)，小明可以得出的初步結(jié)論為_________；

(4)為了使實驗結(jié)論更可靠，除了每組實驗重復(fù)多做幾次外，請你再給出一點改進建議：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩條小魚討論漂浮在水面上的乒乓球和正在下沉的鐵球的情景，下列分析的受力情況說法錯誤的是（　�。�

A.乒乓球受到的重力與浮力是一對平衡力

B.鐵球下沉是因為鐵球受到的重力大于浮力

C.鐵球浸入水中深度越深受到的液體壓強越大

D.兩條小魚受到的浮力相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對如圖所示的四個實驗，其解釋合理的是

A. 甲圖實驗演示的是磁場能產(chǎn)生電流

B. 乙圖實驗中閉合開關(guān)，小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙圖實驗裝置的實驗原理，應(yīng)用于制造電動機

D. 丁圖實驗中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了焦耳定律之后，小林想通過實驗再次探究一下“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”請你和小林一起完成下面的實驗：

如圖甲所示的實驗裝置，兩個相同的透明容器中密封著質(zhì)量相等且初溫相同的空氣。當(dāng)電阻通電發(fā)熱后，容器中的空氣受熱膨脹，再通過液柱的高度差反映出產(chǎn)熱的多少：

(1)用甲圖裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系，實驗現(xiàn)象是______邊的液柱比較高；

(2)圖乙中容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲，其目的是為了使兩個容器中的______不同，最后得出的結(jié)論是______。

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