8．小麗將一瓶礦泉水放入冰箱冷凍室里，結冰后取出發(fā)現(xiàn)瓶子底部凸出，如圖所示，這是因為冰的密度小于水的密度的緣故．水結冰屬于凝固（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，在此過程中水的內(nèi)能減�。�

分析 水凝固成冰后，其質(zhì)量不變，由ρ=$\frac{m}{V}$進行判斷，物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固，此過程中需要放熱，據(jù)此解題．

解答 解：由圖可知，結冰后取出發(fā)現(xiàn)瓶子底部凸出，表明體積變大了，水凝固成冰后，其質(zhì)量不變，由ρ=$\frac{m}{V}$可知，冰的密度小于水的密度；
水結冰的過程屬于物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程，叫凝固，在此過程中需要放熱，導致水的內(nèi)能減�。�
故答案為：小于；凝固；減小．

點評 本題考查的是密度的概念、物態(tài)變化及內(nèi)能的變化，是對一般概念的把握，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．立定跳遠是我市中考體育測試項目之一，小明想研究立定跳遠成績的影響因素．他根據(jù)平時訓練體會，猜想立定跳遠成績的影響因素有：彈跳力量、跳躍角度、自身體重等．小明用彈簧玩具槍、小鋼球做了系列實驗，記錄如圖．

請回答下列問題：
（1）比較圖甲和圖丙的實驗現(xiàn)象可以得出的結論是在其他條件一定時，彈力越大，立定跳遠成績越好；．
（2）小晨根據(jù)實驗得出初步結論：在其他條件相同時，跳躍角度45°成績最好．為了使他的結論更加可靠，還需要補充進行的實驗是應該控制其它條件相同，在45°角附近等角再做幾次實驗．
（3）根據(jù)上述實驗結果，小明給出了立定跳遠取得好成績的建議：
①以45°角左右向前跳出；  ②加強腿部力量訓練    ③過度肥胖的同學要減肥，控制合理的體重．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”．實驗室提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”和“50Ω 1A”），小燈泡一只（正常發(fā)光時電壓為2.5V），導線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關系”：
①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整．
②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是定值電阻R短路（或電壓表短路、或電壓表斷路）（寫出一條即可）．
③排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，由此可得到的實驗結論是電阻一定時，電流與電壓成正比．
電壓U/V1.01.53.0
電流I/A0.20.30.6
（2）乙小組探究“電流與電阻的關系”：
①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應的電流值．當R的電阻由5Ω更換為10Ω時，滑片應向右（填“左”或“右”）端移動．
②為了完成用四個定值電阻進行的實驗，應選擇滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”．
③他們用小燈泡替換定值電阻，移動滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為7.4Ω（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是某實驗小組“測量小車平均速度”的情形，如圖所示，小車從位置A開始沿直線運動到位置B，所用的時間為2s，則小車從A到B通過的總路程為80.0cm，這段時間內(nèi)小車運動的平均速度是0.4m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，動滑輪重3N，用彈簧測力計豎直向上勻速拉動繩子自由端，1s內(nèi)將重為27N的物體提高0.2m，如果不計繩重及摩擦，則下列計算結果正確的是（　　）
A．繩子自由端移動的速度為0.2m/sB．滑輪組的機械效率為90%
C．提升物體所做的有用功為6JD．彈簧測力計的示數(shù)為9N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，電視節(jié)目中“闖關游戲”的筆直通道上每隔8m設有一個關卡，各關卡同步放行和關閉，放行和關閉時間分別為5s和2s，當小強正通過關卡1左側9m遠的A處時，關卡剛好放行，若他全程以2m/s的速度做勻速直線運動，則最先擋住他前進的關卡是（　　）
A．關卡4B．關卡3C．關卡2D．關卡1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明利用電壓表測量未知電阻的阻力．實驗過程中，與未知電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)如圖甲所示，與未知電阻串聯(lián)的電源表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為0.4A，此時所測量的未知電阻的阻值為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．為探究動能大小的影響因素，科學小組開展了如圖所示的探究活動．

（1）由甲圖可知A小球從斜面上滾下后到達水平面上的速度大，小球進入水平面時的動能是由重力勢能轉化來的；由乙圖可知，A小球對紙盒做功多，實驗中通過紙盒在水平面上移動的距離來比較動能大�。�
（2）乙圖是探究動能大小與速度的關系，得出的結論是：質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大．
（3）實驗中若使用的紙盒質(zhì)量較大，為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法，請寫出一種方法：增加小球滾下時的高度、增加小球的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．一個90kg的正方形木箱，邊長為50cm，放在水平地面上，后來如圖所示，小明同學用動滑輪提升木箱以0.5m/s的速度勻速上升2m，所用拉力F的大小為500N（不計繩重和摩擦）．（g=10N/kg）
（1）木箱受到的重力是多少？
（2）拉力F做功的功率是多少？
（3）動滑輪的機械效率是多少？

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