【題目】下列說法中正確的是
A.勻速下落過程中的跳傘運動員的機械能減小
B.在空中下落的排球,運動得越來越快,是因為排球具有慣性
C.汽車受到力的作用,它的運動快慢或運動方向一定發(fā)生改變
D.小安站在磅秤上,小安對磅秤的壓力和磅秤對小安的支持力大小一定相等
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【題目】清晨,搖動荷葉上的露珠,發(fā)現(xiàn)兩顆露珠相互接觸時能自動結合成一顆較大的露珠。這一事實說明( 。
A.分子間有間隙B.物質間有擴散現(xiàn)象
C.分子間有斥力D.分子間有引力
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【題目】在“探究電流與電阻的關系”的實驗中,小宇設計了如圖甲所示的電路圖,用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻進行探究,滑動變阻器有A(5Ω 1A)和B(10Ω 1A)兩種規(guī)格可供選擇.
(1)請在圖乙所示的實物圖中用筆畫線代替導線,將電路連接完整(導線不能交叉);
(2)連接電路過程中,開關應該是的,滑動變阻器的滑片應調到最(選填“左”或“右”)端;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.36 | 0.18 | 0.12 |
(3)探究得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示:分析表中數(shù)據(jù):可以得到的結論是:;
(4)根據(jù)他的探究過程,可以判斷它選擇的滑動變阻器是(選填“A”或“B”)
(5)當用5Ω、10Ω的電阻探究時,保持電壓表示數(shù)均為1.8V,滑動變阻器連入阻值分別為R1、R2 , 則R1R2(選填“>”、“=”或“<”);
(6)這個電路圖還可以完成的實驗有:(說出一個即可)
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿左端螺母向______邊旋一些(選填“左“或“右”)。
(2)調好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第________組實驗更好,理由是________________________________。
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【題目】研究同一直線上方向相同的兩個力合成的實驗如圖所示,實驗過程中,需要同時用力F1、F2拉彈簧和單獨用力F拉彈簧,這兩次拉彈簧應使彈簧的下端到達_________的位置(選填“不同”或“相同”).
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【題目】某同學用通電導線在瓷勺的長柄上繞上很多匝,再將其放在光滑的方形瓷盤上便成了“自制司南”.他將隨州市地圖按實際方位平鋪在水平桌面上,將自制司南放在地圖上,司南的長柄成功地指向南方.請在圖中A、B兩導線端之間畫出幾匝繞線(注意勺體中電路里電源的極性).
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【題目】為了探究不同情形下小燈泡的燈絲電阻,某課外小組設計了如圖甲電路圖.小燈泡上標有“2.5V,0.25A”,沒有找到滑動變阻器而用三個定值電阻代替,開關是旋轉式單刀三擲開關.
(1)按圖甲的設計在圖乙中加畫一根導線;
(2)當圖乙連線完畢后,將開關旋轉至某個接觸點時,電表盤面出現(xiàn)了圖丙指示,則此時讀數(shù)為V;
(3)同學們發(fā)現(xiàn),隨著小燈泡兩端電壓下降,燈絲電阻減小,這是因為 .
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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗.
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做______運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大小.
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,________越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,_____,滑動摩擦力越大.
上述實驗得到的結論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關.
人們通過大量實驗進一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4∶F3=__;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=__N.
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【題目】如圖所示,在細桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”.用手搓動細桿,竹蜻蜓就能騰空而起.關于它的運動和受力,下列說法正確的是( )
A. 竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作用
B. 上升過程中葉片會越轉越慢
C. 在上升過程中,竹蜻蜓的運動狀態(tài)保持不變
D. 上升到最高點時,受到的力是平衡力
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