8．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在F=15N的水平拉力作用下沿水平做勻速直線運(yùn)動，則下列結(jié)論中正確的是（　　）
A．A受到的重力與地面對A的支持力是一對平衡力
B．B受到的重力與A對B的支持力是一對相互作用力
C．B物體受到的摩擦力為0
D．若增大拉力F，則A與地面的摩擦力也隨著增大

分析 利用以下知識分析解答：
（1）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上．
（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上．
（3）兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動時(shí)，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫摩擦力；
（4）摩擦力大小的影響因素：壓力和接觸面的粗糙程度．

解答 解：A、A受到的重力與地面A的支持力是一對平衡力大小不相等，不是一對平衡力．故A錯(cuò)誤；
B、B受到的重力與A對B的支持力是作用在作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，不是一對相互作用力．故B錯(cuò)誤；
C、AB同時(shí)向前做勻速直線運(yùn)動，所以AB之間沒有相對運(yùn)動的趨勢，B不受摩擦力的作用，即B物體受到的摩擦力為0．故C正確；
D、若增大拉力F，A對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以A與地面的摩擦力不變．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 此題考查平衡力和相互作用力的區(qū)分，摩擦力及摩擦力大小的影響因素，平衡力與相互作用力的區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力；相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．電流表測電路中電流時(shí)，流過的電流是正電荷定向移動形成的
B．某同學(xué)家的電能表示數(shù)是，表示他家消耗的電能是1234.5J
C．可燃冰屬于可再生能源
D．衛(wèi)星電話用電磁波傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉(zhuǎn)動魔方時(shí)，他根據(jù)電磁感應(yīng)（選填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場中受力”）的原理發(fā)電，這個(gè)過程機(jī)械能能轉(zhuǎn)化為電能，產(chǎn)生的電能儲存于魔方內(nèi)．魔方還能通過USB端口給移動設(shè)備充電，給移動設(shè)備充電時(shí)，魔方相當(dāng)于電路中的電源（選填“電源”或“用電器”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路中，電源電壓恒定，燈絲的電阻RL不隨溫度變化，開關(guān)S1閉合，電流表的示數(shù)為I1，再閉合開關(guān)S2，小燈泡的亮度不變（填“變亮”、“變暗”或“不變”），電流表的示數(shù)為I2，若I1：I2=2：3，則R1：R2=$\frac{1}{2}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說法正確的是（　�。�
A．熱量總是從高溫物體傳給低溫物體
B．物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高
C．物體的溫度越高，具有的熱量越多
D．物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明參加校運(yùn)動會百米賽跑，站在起跑線上靜止時(shí)所受重力與支持力是一對平衡力；鞋底上有許多花紋是為了增大摩擦；起跑時(shí)用力蹬地是利用了力的作用是相互的；跑完全程用時(shí)13.5s，他的平均速度是7.4m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示，一片樹葉在空中向下標(biāo)落，O為樹葉的重心，請畫出樹葉重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．圖是一種輸液時(shí)所用報(bào)警電路：電源電壓恒定，R為定值電阻，閉合開關(guān)S，貼在針口處的傳感器M接觸到從針口處漏出的藥液后，其電阻RM發(fā)生變化，導(dǎo)致V的示數(shù)增大而觸發(fā)警報(bào)器（圖中未畫出）報(bào)警，則M接觸藥液后（　�。�
A．M的電阻RM變大B．電路消耗的總功率變大
C．V與A的示數(shù)乘積不變D．V與A的示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示為探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前A處，眼睛應(yīng)該在玻璃板A（選填“A”或“B”）觀察，便于找到像的位置．
（2）觀察像時(shí)，會發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是玻璃板有兩個(gè)反射面都反射成像造成的．
（3）移去后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭燭焰的像，說明平面鏡成的是虛像．
（4）將點(diǎn)燃的蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）把點(diǎn)燃的蠟燭豎直放置在水平桌面上，在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面未點(diǎn)燃的蠟燭，都無法找到與點(diǎn)燃的蠟燭火焰完全重合的像，則其原因可能是玻璃板沒有豎直放置．

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同步練習(xí)冊答案