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如圖甲是某同學設計的在導體兩端電壓U＝10V不變的條件下，探究通過導體的電流I跟導體的電阻R關系的實驗電路圖，根據實驗測量的數據，他在坐標系中畫出了如圖乙所示的通過導體的電流I與導體電阻倒數的關系圖象．
    
(1)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外，另一主要作用是        ．
(2)根據圖象可知，在導體兩端電壓U＝10V不變的條件下，通過導體的電流I與導體電阻的倒數成
   比，比例系數為      ．

（1）控制電阻R兩端電壓U=10V(可不寫具體值)不變 （2）正  10A?Ω或10V

解析試題分析：(1)探究通過導體的電流I跟導體的電阻R關系,必須控制R兩端電壓不變�；瑒幼冏杵鱎'另一主要作用就是控制電阻R兩端電壓U=10V(可不寫具體值)不變；（2）觀察圖像可知I—圖像為一條經過原點O的直線，是正比例函數圖像，I與導體電阻的倒數成正比，設比例系數為k，則：，當=20×10-2Ω-1時，對應的電流為I=2A,帶入得：2A=k×20×10-2Ω-1,k=10A﹒Ω(或10V)
考點：探究電流與電壓、電阻的關系實驗，滑動變阻器的使用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）在探究“電流與電阻的關系”實驗中，
（1）連接電路時，開關應當_________。
（2）某同學連接了如圖所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）。在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，電流表的示數將     (選填”變化”或”不變”)，電壓表示數將         。(選填“變化”或“不變”)

（3）檢查電路，發(fā)現有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導線     （選填a、b、c、d）。
（4）將電路連接正確后，閉合開關，他多次只改變電阻R的阻值，測得相應的電流值，如下表所示。根據表中數據，通過導體的電流與導體的電阻          （填“成”或“不成”）反比，其原因是           ，此實驗中，電源電壓為            V。

（5）若閉合開關后，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，出現這種故障的原因可能是       。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實驗要求的電源、電流表，并連接了實驗電路，如圖所示。小明的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助他完成實驗步驟，并寫出電阻RX的表達式。
（1）閉合開關S1，斷開S2，讀出電流表的示數為I1；
（2）____        ______，讀出電流表的示數為I2；
請用測量量I1、I2和已知量R0表示RX，RX =           。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明探究“通過導體的電流與電壓的關系”時，電路圖如圖 (甲) 所示．電源電壓不變，為定值電阻，電流表A 選用0～0.6 A量程，電壓表選用為0～3 V量程，電壓表選用為0～15 V量程，滑動變阻器上標有“50 Ω 1A”的字樣．

（1）請根據電路圖(甲) 用筆畫線代替導線連接實物圖(乙)中電壓表V2的連接．
（2）如圖 (甲)中閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在　　　　（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關S，發(fā)現電流表A 與電壓表的示數為零，電壓表的示數不為零，則電路存在的故障是　            　  ．
（4）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，記錄電流表A與電壓表的示數，得到一組實驗數據，如表格(丙) 所示．分析表中實驗數據可得結論：                             ．

（5）實驗中，記錄電流表A 與電壓表的示數，得到一組實驗數據，根據實驗數據作出圖線，如圖(丁)所示，電源電壓是　 　V．在保證實驗器材安全的前提下，滑動變阻器接入電路的阻值不得小于　 　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”。實驗開始時，滑動變阻器的作用是______________。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持________________不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）如圖所示是某同學設計的一種測定油箱內油面高度的實驗裝置．

(1)它的工作原理是：油箱內油面        時(選填上升或下降)，金屬滑片向上端移動，電流表示數會      (填“變大”或“變小”)．
(2)請你對該同學在設計中使用電阻R1做出評價：                   ．
(3)你認為該設計中值得改進的方面是：                  ．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、滑動變阻器各1個，定值電阻R一個，電壓表、電流變各一塊，開關一個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“如果R的阻值保持不變，則通過電阻R的電流與R兩端的電壓成正比�！闭埬惝嫵鰧嶒炿娐穲D，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，電路如圖甲所示。


（1）開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片P移動到b端；
（2）閉合開關，發(fā)現電流表示數為零，但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉，則電路發(fā)生的故障可能是以下四種中的__________；

A．Rx發(fā)生斷路B．滑動變阻器斷路
C．Rx發(fā)生短路D．電流表斷路
（3）排除故障后，閉合開關，調整滑片P到某一位置后，若兩表的示數分別如圖乙、丙所示，電壓表的示數為_________V，電流表的示數為_________A，此次測得的結果為Rx=_________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明知道導體中的電流與電阻和兩端電壓有關。在“探究導體中的電流與電阻的關系”實驗中，可供選擇實驗器材有：電流表兩個；四節(jié)干電池串聯的電池組、電壓表、滑動變阻器、關開各一個；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個；導線若干。實驗電路圖如圖所示。

（1）畫出實驗用的表格，表中要有必要的信息。
（2）根據電路圖連接好實驗器材，將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大端，用開關進行“試觸”時，發(fā)現電流表指針沒有偏轉，電壓表示數如圖所示。接下來小明應該做的是_____。（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）

A．將電壓表由大量程換成小量程
B．檢查電流表的接線柱是否接反
C．檢查電阻兩個接線柱是否接觸良好
D．檢查滑動變阻器的接線柱是否松動
（3）通過實驗操作確定了電流表應該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實驗，在進行最后一次實驗時，發(fā)現電流表小量程損壞了。要完成該實驗，應該怎么辦？ 
（4）如果要用另一種方案完成該實驗，可供選擇的實驗器材不變。請畫出新方案的實驗電路圖，并寫出必要的文字說明。

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