提高人口的科學(xué)文化素質(zhì)的積極作用是

①在發(fā)展經(jīng)濟的同時,樹立良好的生態(tài)環(huán)境意識

②提高對資源的開發(fā)、利用程度,降低人口對資源、環(huán)境的壓力

③在某些漁業(yè)地區(qū),捕撈強度會大大提高,使魚類資源瀕于枯竭

④使人類的生產(chǎn)活動和社會發(fā)展徹底擺脫自然的束縛

[  ]

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

圖4為“我國部分省區(qū)人口承載系數(shù)(實際人口密度與理論承載密度之比)及20世紀(jì)80年代下半期人口流動”示意圖,據(jù)圖回答下面試題。

圖中人口負(fù)擔(dān)最輕的省區(qū)是

A、四川       B、廣東

C、海南       D、廣西

造成圖示地區(qū)大規(guī)模人口流動的主要原因是

A、城市化的差異造成的

B、大城市勞動力短缺造成的

C、地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡造成的

D、城鄉(xiāng)差別大造成的

從圖示信息分析,下列緩解人口壓力的措施不合理的是

A、加快經(jīng)濟發(fā)展,調(diào)控人口承載能力

B、堅定不移地實施計劃生育政策,控制人口數(shù)量

C、組織大規(guī)模的勞務(wù)輸出,轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力

D、大力發(fā)展科技教育,提高人口的科學(xué)文化素質(zhì)

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科目:高中地理 來源:2014屆安徽省高一下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀“我國部分省區(qū)人口承載系數(shù)(實際人口密度與理論承載密度之比)及20世紀(jì),90年代人口流動示意圖”,回答7~9題:

1.下列人口負(fù)擔(dān)最輕的兩個省區(qū)是  (     )

①四川  ②廣東  ③海南  ④廣西

A.①②  B.③④  C.①③  D.②③

2.造成圖示地區(qū)大規(guī)模人口流動的主要原因是  (     )

①逆城市化的發(fā)展

②地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡

③大城市勞動力短缺

④農(nóng)村大量剩余勞動力的出現(xiàn)

A.①③  B.②③  C.②④  D.①④

3.從圖示信息分析,下列緩解人口壓力的措施合理的是(     )

①加快經(jīng)濟發(fā)展,調(diào)控人口承載能力

②依靠資源開發(fā)農(nóng)村剩余勞動力

③組織大規(guī)模的勞務(wù)輸出,轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力

④大力發(fā)展科技教育,提高人口的科學(xué)文化素質(zhì)

A.①②  B.③④  C.②③  D.①④

 

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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市高三摸底考試地理卷 題型:選擇題

圖4為“我國部分省區(qū)人口承載系數(shù)(實際人口密度與理論承載密度之比)及20世紀(jì)80年代下半期人口流動”示意圖,據(jù)圖回答9-11題。

1.圖中人口負(fù)擔(dān)最輕的省區(qū)是

A、四川       B、廣東

C、海南       D、廣西

2.造成圖示地區(qū)大規(guī)模人口流動的主要原因是

A、城市化的差異造成的

B、大城市勞動力短缺造成的

C、地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡造成的

D、城鄉(xiāng)差別大造成的

3.從圖示信息分析,下列緩解人口壓力的措施不合理的是

A、加快經(jīng)濟發(fā)展,調(diào)控人口承載能力

B、堅定不移地實施計劃生育政策,控制人口數(shù)量

C、組織大規(guī)模的勞務(wù)輸出,轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力

D、大力發(fā)展科技教育,提高人口的科學(xué)文化素質(zhì)

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

提高人口的科學(xué)文化素質(zhì)的積極作用是
①在發(fā)展經(jīng)濟的同時,樹立良好的生態(tài)環(huán)境意識
②提高對資源的開發(fā)、利用程度,降低人口對資源、環(huán)境的壓力
③在某些漁業(yè)地區(qū),捕撈強度會大大提高,使魚類資源瀕于枯竭
④使人類的生產(chǎn)活動和社會發(fā)展徹底擺脫自然的束縛


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④

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