【題目】現(xiàn)有一種泉水，取0.5L這種泉水作為樣品，經(jīng)測定該樣品中含有0.48g的Mg2+ ． 那么，該泉水中Mg2+的物質(zhì)的量的濃度是多少？為使該泉水樣品所含的Mg2+全部沉淀，應(yīng)加入1mol/L NaOH溶液的體積是多少？

【答案】解：0.5L這種泉水作為樣品，經(jīng)測定該樣品中含有0.48g的Mg2+ ， n= =0.2mol，Mg2+的物質(zhì)的量的濃度是 =0.4mol/L；
由Mg2++2OH﹣=Mg（OH）2↓可知，使該泉水樣品所含的Mg2+全部沉淀，應(yīng)加入1mol/L NaOH溶液的體積是 =0.4L，
答：Mg2+的物質(zhì)的量的濃度是0.4mol/L；加入1mol/L NaOH溶液的體積是0.4L
【解析】結(jié)合m=nM、n=cV及Mg2++2OH﹣=Mg（OH）2↓計算．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解CuCl2溶液的裝置，其中c、d為石墨電極，則下列有關(guān)判斷正確的是（ ）

A．a(chǎn)為負極，b為正極

B．d為陽極，c為陰極

C．電解過程中，d電極質(zhì)量增加

D．電解過程中，氯離子濃度不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的Cl2通入一定濃度的苛性鉀溶液中，兩者恰好完全反應(yīng)(已知反應(yīng)過程放熱)，生成物中有三種含氯元素的離子，其中ClO－和ClO兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時間(t)的變化示意圖如圖所示。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是0.21 mol

B. ClO的生成可能是由于溫度升高引起的

C. 標準狀況下有3.36 L氯氣參加反應(yīng)

D. 苛性鉀溶液中KOH的物質(zhì)的量為0.2 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】目前我國許多城市和地區(qū)定期公布空氣質(zhì)量報告，在空氣質(zhì)量報告中，一般不涉及（ ）。

A．SO2 B．NO2 C． CO2 D．可吸入顆粒物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為維持人體血液中的血糖含量，在給病人輸液時，通常用葡萄糖注射液，下圖是醫(yī)院給病人輸液時使用的一瓶質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖（C6H12O6）注射液的標簽．某學生欲在實驗室中配制500mL該葡萄糖注射液．

實驗用品：葡萄糖固體、蒸餾水、燒杯、容量瓶（500mL）、藥匙、膠頭滴管、量筒．
（1）還缺少的儀器有 ．
（2）下列對容量瓶及使用的描述中不正確的是 ．
A.容量瓶上標有容積、溫度和濃度
B.使用前要檢查容量瓶是否漏水
C.容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用5%葡萄糖注射液洗
D.配制溶液時，把稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中，加入蒸餾水到接近刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
（3）實驗中需取用固體的質(zhì)量為g，該葡萄糖注射液的物質(zhì)的量濃度mol/L．
（4）配制該葡萄糖注射液，下列操作會導致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是 ．
A.沒有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶
B.定容時俯視刻度線
C.容量瓶洗凈后未干燥
D.定容時液面超過了刻度線．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A．二氧化碳的相對分子質(zhì)量是44 B．“物質(zhì)的量濃度”可簡稱為“量濃度”

C．阿伏加德羅常數(shù)的單位是mol-1 D.1 mol任何物質(zhì)所占體積都是22.4 L

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列廚房中常見物質(zhì),溶于水之后形成的溶液能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)的是(　　)

A.純堿B.食鹽C.料酒D.雞蛋清

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾化學獎揭曉,美國科學家約翰·古迪納夫、英裔美國科學家斯坦利·惠廷厄姆與日本科學家吉野彰共同獲得此獎,以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域作出的突出貢獻,其中用到的LiCoO2屬于(　　)

A.氧化物B.堿C.鹽D.酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲烷的說法正確的是(　　)

A.能使溴水褪色B.易溶于水C.甲烷可作燃料D.能發(fā)生加成反應(yīng)

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同步練習冊答案