【題目】貝凡洛爾是一種用于治療高血壓的藥物,其中間體F的一種合成路線如下:
(1)D中含氧官能團(tuán)名稱為______和______。
(2)B→C的反應(yīng)類型為______。
(3)在Ni催化下C與H2反應(yīng)可得X,X的分子式為C10H15O2N,寫(xiě)出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______。
(4)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______。
①屬于芳香化合物,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng) ②分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫
(5)請(qǐng)以和為原料制備,寫(xiě)出該制備的合成路線流程圖______。
(無(wú)機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)
【答案】醚鍵 羧基 取代反應(yīng)
【解析】
A→B是添加一個(gè)基團(tuán)—CH2Cl,B→C是發(fā)生取代反應(yīng),C→D是—CN變?yōu)椤?/span>COOH的過(guò)程,D→E是—COOH變?yōu)椤?/span>COCl的過(guò)程,E→F是取代反應(yīng)的過(guò)程。
貝凡洛爾是一種用于治療高血壓的藥物,其中間體F的一種合成路線如下:
⑴D中含氧官能團(tuán)名稱為羧基和醚鍵,故答案為:醚鍵;羧基;
⑵B→C()由B的—Cl變?yōu)?/span>C的—CN,因此反應(yīng)類型為取代反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);
⑶C的分子式為C10H11O2N,X的分子式為C10H15O2N,在Ni催化下1 mol C與2 mol H2反應(yīng)可得X,說(shuō)明是—CN在發(fā)生加成反應(yīng),因此X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,故答案為:;
⑷寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______。
①屬于芳香化合物,說(shuō)明含有苯環(huán),能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),說(shuō)明是含有甲酸酯
②分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫
因此根據(jù)以上得出D的同分異構(gòu)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;
⑸根據(jù)B→C→D→E→F的流程,根據(jù)E→F的知識(shí),可以得出是由,根據(jù)D→E的知識(shí),可以知道是通過(guò)得到,根據(jù)C→D的知識(shí),可以知道是通過(guò)得到,根據(jù)B→C的知識(shí),可以知道是通過(guò)得到,而是通過(guò)得到,因此以和為原料制備,該制備的合成路線流程圖
,故答案為:。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.ABn型分子中,若中心原子沒(méi)有孤對(duì)電子,則ABn為空間對(duì)稱結(jié)構(gòu),屬于非極性分子
B.SO3、、、的空間構(gòu)型均為三角錐形
C.NH3、、H2O、H3O+、CH4中的N、O、C原子均是采取sp3雜化的
D.配合物[Cu(H2O)4]SO4中,中心離子是Cu2+,配位體是H2O,配位數(shù)是4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三硫代碳酸鈉(Na2CS3)在農(nóng)業(yè)上用作殺菌劑和殺線蟲(chóng)劑,在工業(yè)上用于處理廢水中的重金屬離子。某化學(xué)興趣小組對(duì)Na2CS3的一些性質(zhì)進(jìn)行了探究性實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)I.探究Na2CS3的性質(zhì):
步驟 | 操作及現(xiàn)象 |
① | 取少量Na2CS3固體溶于蒸餾水中,配制成溶液并分成兩等份 |
② | 向其中一份溶液中滴加幾滴酚酞試劑,溶液變成紅色 |
③ | 向另一份溶液中滴加硫酸酸化的KMnO4溶液,紫色褪去 |
(1)H2CS3是___(填“強(qiáng)”或“弱”)酸。
(2)已知步驟③中反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是SO42-,則該反應(yīng)的離子方程式為___。
(3)某同學(xué)取步驟③反應(yīng)后所得溶液于試管中,滴加足量鹽酸和氯化鋇溶液,他認(rèn)為通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生的白色沉淀的質(zhì)量即可求出實(shí)驗(yàn)中所用的Na2CS3的質(zhì)量。你是否同意他的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由:___。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ.測(cè)定Na2CS3溶液的濃度:
按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將50.0mLNa2CS3溶液置于三頸燒瓶中,打開(kāi)儀器M的活塞,滴入足量2.0molL-1的稀H2SO4,關(guān)閉活塞。
已知:CS32-+2H+=CS2+H2S↑,CS2和H2S均有毒。(CS2不溶于水,沸點(diǎn)為46℃,與CO2的某些性質(zhì)相似,與NaOH作用生成Na2COS2和H2O)
(4)儀器M的名稱是___。反應(yīng)開(kāi)始前需要先通入一段時(shí)間N2,其作用為___。
(5)B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___。
(6)反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)活塞K,再緩慢通入一段時(shí)間的熱N2,其目的是___。
(7)為了計(jì)算三硫代碳酸鈉溶液的濃度,可通過(guò)測(cè)定B中生成沉淀的質(zhì)量來(lái)計(jì)算。稱量B中沉淀質(zhì)量之前需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是___。若B中生成沉淀的質(zhì)量為8.4g,則Na2CS3溶液的物質(zhì)的量濃度是___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向鋁土礦含、FeO、、中加入適量硫酸溶液,分別取浸取液并向其中加入指定物質(zhì),反應(yīng)后的溶液中主要存在的一組離子正確的是( )
A.通入過(guò)量:、、、
B.通入過(guò)量氨氣:、、、
C.加入過(guò)量NaOH溶液:、、、、
D.加入過(guò)量NaClO溶液:、、、
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Zn+2H+=Zn2++H2↑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. a、b不可能是同種材料的電極
B. 該裝置可能是電解池,電解質(zhì)溶液為稀鹽酸
C. 該裝置可能是原電池,電解質(zhì)溶液為稀鹽酸
D. 該裝置可看作是銅-鋅原電池,電解質(zhì)溶液是稀硫酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)電源在日常生活和高科技領(lǐng)域中都有廣泛應(yīng)用。下列說(shuō)法不正確的是
A. Zn2+向Cu電極方向移動(dòng),Cu電極附近溶液中H+濃度增加
B. 正極的電極反應(yīng)式為Ag2O+2e+H2O2Ag+2OH
C. 鋅筒作負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),鋅筒會(huì)變薄
D. 使用一段時(shí)間后,電解質(zhì)溶液的酸性減弱,導(dǎo)電能力下降
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 開(kāi)啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫
B. H2、I2、HI混合氣體加壓后顏色變深
C. 紅棕色的NO2加壓后顏色先變深再變淺
D. 工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣,以提高二氧化硫的利用率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b是多孔石墨電極。某同學(xué)按圖示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):斷開(kāi)K2,閉合K1一段時(shí)間,觀察到兩支玻璃管內(nèi)都有氣泡將電極包圍,此時(shí)斷開(kāi)K1,閉合K2,觀察到電流計(jì)A的指針有偏轉(zhuǎn)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.斷開(kāi)K2,閉合K1一段時(shí)間,溶液的pH變大
B.斷開(kāi)K1,閉合K2時(shí),b極上的電極反應(yīng)為2H++2e-=H2↑
C.斷開(kāi)K2,閉合K1時(shí),a極上的電極反應(yīng)為4OH--4e-=O2↑+2H2O
D.斷開(kāi)K1,閉合K2時(shí),OH-向b極移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四氯化鈦是乙烯聚合催化劑的重要成分,制備反應(yīng)如下:
①TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(g)+O2(g)ΔH1=+175.4kJ·mol-1
②C(s)+O2(g)=CO(g)ΔH2=-110.45kJ·mol-1
下列說(shuō)法正確的是
A.C的燃燒熱是-110.45kJ·mol-1
B.若反應(yīng)①中使用催化劑加快反應(yīng)速率,單位時(shí)間內(nèi)吸收更多熱量,則ΔH1變大
C.反應(yīng)①中的能量變化如圖所示
D.反應(yīng)TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)=TiCl4(g)+2CO(g)ΔH=-45.5kJ·mol-1
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