某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,H2、N2、NH3三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)從開(kāi)始至2min,NH3的平均反應(yīng)速率是
 
;
(2)對(duì)合成氨的反應(yīng),下列能說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

A.單位時(shí)間內(nèi) 3mol H-H鍵 斷裂同時(shí)1mol N≡N鍵形成
B.單位時(shí)間內(nèi)氮?dú)獾南乃俾实扔跉錃獾纳伤俾?br />C. 3v(H2)=2v(NH3
D.c(H2):c(N2):c(NH3)=7:9:2
E.混合氣體密度不在變化
F.混合氣體平均摩爾質(zhì)量不再變化
(3)若拆開(kāi)1mol H-H鍵,1mol N-H鍵,1mol N≡N鍵分別需要吸收的能量為436kJ,391kJ,946kJ.則1mol N2與3mol H2反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3應(yīng)
 
熱量(填“吸收”或“放出”)
 
 kJ.
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:(1)根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算反應(yīng)速率;
(2)根據(jù)可逆反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí)正逆反應(yīng)速率相等、組成成分不變,以及由此衍生出的部分物理量不變的特征作判斷;
(3)根據(jù)反應(yīng)物鍵能減去生成物鍵能可計(jì)算出反應(yīng)熱,并判斷反應(yīng)是否放熱.
解答: 解:根據(jù)圖中各物質(zhì)的變化的物質(zhì)的量可知,△n(X):△n(Y):△n(Z)=(1.0mol-0.7mol):(1.0mol-0.9mol):0.2mol=3::2,對(duì)照化學(xué)方程式N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)可知,X線表示H2,Y線表示N2,Z線表示NH3,
(1)因?yàn)閆線表示NH3,結(jié)合圖中數(shù)據(jù)NH3的平均反應(yīng)速率為
△c
△t
=
0.2mol
2L
2min
=0.05mol/(L?min),故答案為:0.05mol/(L?min);
(2)A、單位時(shí)間內(nèi) 3mol H-H鍵 斷裂是指正反應(yīng)同時(shí)1mol N≡N鍵形成是指逆反應(yīng),且速率之比等于它們的計(jì)量數(shù)之比,即該反應(yīng)的正逆反應(yīng)速率相等,故A正確;
B、單位時(shí)間內(nèi)氮?dú)獾南乃俾实扔跉錃獾纳伤俾,因(yàn)榈獨(dú)獾挠?jì)量數(shù)和氫氣的計(jì)量數(shù)不相等,所以它們反映出的正逆反應(yīng)速率不相等,故B錯(cuò)誤;
C、由于反應(yīng)中氫氣的計(jì)量數(shù)與氨氣的計(jì)量數(shù)之比為3:2,所以有2v(H2)=3v(NH3),故C錯(cuò)誤;
D、由于體系在同一容器中,所以有濃度之比等于物質(zhì)的量之比,當(dāng)c(H2):c(N2):c(NH3)=7:9:2時(shí),則n(H2):n(N2):n(NH3)=7:9:2,再由圖象可知此時(shí)物質(zhì)的量不變,反應(yīng)處于平衡狀態(tài),故D正確;
E、由于該反應(yīng)在恒容條件下進(jìn)行,且反應(yīng)前后氣體質(zhì)量守恒,所以反應(yīng)前后密度始終不變,故混合氣體密度不在變化不能判斷反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài),故E錯(cuò)誤;
F、由于反應(yīng)前后氣體質(zhì)量守恒,但反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量在變化,所以反應(yīng)前后的氣體平均摩爾質(zhì)量發(fā)生變化,當(dāng)混合氣體平均摩爾質(zhì)量不再變化時(shí),可說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)處于平衡狀態(tài),故F正確;
故答案為:ADF;
(3)在反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)中,根據(jù)反應(yīng)物鍵能減去生成物鍵能可得反應(yīng)熱為:△H=(946kJ+3×436kJ-6×391kJ)/mol=-92kJ/mol,故該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出熱量為92KJ,故答案為:放熱;92KJ.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反應(yīng)速率的計(jì)算,平衡狀態(tài)的特征及反應(yīng)熱的計(jì)算,有一定的綜合性,但內(nèi)容較簡(jiǎn)單,注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

COCl2俗名稱(chēng)作光氣,是有毒氣體.在一定條件下,可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:COCl2(g)?CO(g)+Cl2(g)△H<0;下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、在一定條件下,使用催化劑能加快反應(yīng)速率
B、當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),恒溫恒壓條件下通入Ar,COCl2的轉(zhuǎn)化率不變
C、單位時(shí)間內(nèi)生成CO和消耗Cl2的物質(zhì)的量比為1:1時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D、平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素X的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層的3倍.元素Y基態(tài)原子的3p軌道上有4個(gè)電子.元素Z位于第四周期,ⅡB族.
(1)Y與X可形成YX2
①YX2分子是
 
(填“極性”或“非極性”)分子.
②寫(xiě)出與YX2互為等電子體的分子的化學(xué)式:
 

③Y的一種單質(zhì),能溶于CS2,熔點(diǎn)112.8℃,沸點(diǎn)444.6℃.則其晶體類(lèi)型為
 

(2)在X的氫化物(H2X)分子中,X原子軌道的雜化類(lèi)型是
 

(3)Z與Y所形成化合物晶體的晶胞如圖所示.
①在1個(gè)晶胞中,Z離子的數(shù)目為
 

②該化合物的化學(xué)式為
 

③1個(gè)Y周?chē)嚯x最近且相等的Z有
 
個(gè).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某強(qiáng)酸性反應(yīng)體系中,反應(yīng)物和生成物共六種物質(zhì):PbO2、PbSO4(難溶鹽)、Pb(MnO42(強(qiáng)電解質(zhì))、H2O、X(水溶液呈無(wú)色)、H2SO4,已知X是一種鹽,且0.1mol X在該反應(yīng)中失去3.01×1023個(gè)電子.
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(2)若有9.8g H2SO4參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
;
(3)本反應(yīng)體系中,若用濃鹽酸代替硫酸,用離子方程式表示后果:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種常見(jiàn)的有機(jī)酸A,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為.請(qǐng)回答:
(1)有機(jī)酸A的分子式為
 
;有機(jī)酸A中含有的官能團(tuán)的名稱(chēng)為
 

(2)有機(jī)酸A不可能發(fā)生的反應(yīng)是(選擇填空)
 

A.中和反應(yīng)     B.酯化反應(yīng)    C.加成反應(yīng)    D.氧化反應(yīng)
(3)1mol 有機(jī)酸A與足量NaHCO3溶液反應(yīng),能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2氣體
 
L.
(4)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①有機(jī)酸A與足量金屬鈉反應(yīng)
 

②有機(jī)酸A與乙醇的反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有4種無(wú)色液態(tài)物質(zhì):己烯、己烷、苯和甲苯,符合下列各題要求的分別是:
(1)不能與溴水或酸性KMnO4溶液反應(yīng),但在鐵屑作用下能與液溴反應(yīng)的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(2)不能與溴水或酸性KMnO4溶液反應(yīng)的是
 

(3)不與溴水反應(yīng)但與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“探險(xiǎn)隊(duì)員”--鹽酸,不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮,不知怎樣走出來(lái),因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或者是水溶液),鹽酸必須避開(kāi)它們,否則就無(wú)法通過(guò).

(1)請(qǐng)你幫助它走出迷宮(請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線)
 

(2)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中,屬于酸和堿中和反應(yīng)的有
 
個(gè),屬于氧化還原反應(yīng)的有
 
個(gè),其中能“吃掉”鹽酸的鹽是
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是
 

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值
 
(填“偏大、偏小、無(wú)影響”);當(dāng)室溫低于10℃時(shí)進(jìn)行,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成較大的誤差,其原因是
 

(4)如果用60mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
(填“相等、不相等”),所求中和熱
 
(填“相等、不相等”).
(5)用相同濃度和體積的醋酸(CH3COOH)代替HCl溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)
 
;(填“偏大、偏小、無(wú)影響”).
(6)三次平行操作所測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:
  起始溫度t1/℃ 終止溫度
T2/℃
溫度差
△t/℃
HCl NaOH 平均值
1 25 25   27.3  
2 25 25   27.4  
3 25 25   28.6  
若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似為1g/cm3,中和后生成的溶液的比熱容C=4.18J/(g?℃),則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、生產(chǎn)生活密切相關(guān).下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、天然氣、石油、潮汐、風(fēng)力為二次能源
B、無(wú)限制的開(kāi)采地下水,以滿足社會(huì)對(duì)水的需求
C、日常生活中無(wú)水乙醇常用于殺菌消毒
D、水華、赤潮等水體污染主要是由含氮、磷的生活污水任意排放造成的

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