【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是

A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

B.單糖逆濃度梯度轉運至薄壁細胞

C.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸

D.蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞

【答案】A

【解析】

由圖可知,蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度從伴胞進入篩管;蔗糖的水解產物可以順濃度梯度從篩管進入薄壁細胞。

A、進入篩管的蔗糖水解,有利于降低篩管中蔗糖的含量,有利于蔗糖順濃度梯度運輸,A正確;

B、由圖可知,單糖順濃度梯度轉運至薄壁細胞,B錯誤;

C、由圖可知,蔗糖順濃度梯度運輸,故不需要消耗能量,ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸,C錯誤;

D、載體具有特異性,蔗糖(二糖)不能通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞,D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素的作用表現(xiàn)出(

A.兩重性B.極性運輸C.主動運輸D.非極性運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲圖為某動物在生殖發(fā)育過程中的部分細胞分裂模式圖,乙圖為細胞分裂過程中核DNA含量與染色體數(shù)目的變化曲線。據(jù)圖分析回答。

(1)圖甲中含有同源染色體的細胞有________。細胞③名稱是________,判斷理由是______________________

(2)圖乙中L—M表示________過程。圖甲中的②發(fā)生在圖乙的_______階段。

(3)圖乙中D點所處的細胞分裂時期是________,該時期細胞分裂的特點是____________

(4)圖乙中M—Q所代表生理過程的重要意義是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產量低,價格高。基因工程及細胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科學家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發(fā)現(xiàn)一株高產植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產植株控制青蒿素合成相關的一種關鍵酶的基因發(fā)生了突變。

(1)提取了高產植株的全部DNA后,要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術,該技術的原理是___________,前提是必須知道該基因的部分核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成____________。在PCR擴增儀的反應體系中添加的有機物質除了上述酶外還要添加________________、4種dNTP。PCR過程中先升溫使DNA解旋變性,之后用到的特殊酶是_____________。

(2)如果用青蒿某個時期mRNA反轉錄產生雙鏈cDNA片段,該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群就叫做青蒿的__________________,獲得的cDNA與青嵩細胞中該基因堿基序列___________(填“相同”或“不同”)。

(3)將獲得的突變基因導入普通青蒿之前,先構建基因表迖載體,圖1、2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答:

用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是___________________,構建好的重組質粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是____________的識別和結合位點。

(4)檢測目的基因是否表達出相應蛋白質,應采取____________技術。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種酶運用到工業(yè)生產前,需測定使用該酶的最佳溫度范圍。下圖中的曲線表示在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即下圖中的曲線。據(jù)此作出的判斷,不正確的是

A曲線可知80是該酶活性最高的溫度

B曲線的各數(shù)據(jù)點是在應溫度下測得的

C該酶使用的最佳溫度范圍是60~70

D該酶的熱穩(wěn)定性在70之后急劇下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為探究酵母菌細胞呼吸的方式的實驗裝置圖,下列敘述正確的是

①酵母菌屬于兼性厭氧菌

②相同時間后,C、E渾濁度相同

③為使實驗更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂

④甲、乙兩實驗屬于對比實驗,其中的無關變量需要相同且適宜

BD中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍水溶液進行檢測

CO2的多少還可以通過觀察溴麝香草酚藍溶液是否由藍變黃來檢測

A.①③④⑤B.①③④⑤⑥C.①③④D.③④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質,但是功能不同,原因是(
A.氨基酸的種類和數(shù)目不同
B.氨基酸的排列順序不同
C.肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構不同
D.以上三項都是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術是近年來頗受關注的一項新技術。該基因表達系統(tǒng)主要包含引導RNA和Cas9蛋白兩個部分,引導RNA能識別并結合特定的DNA序列,從而引導Cas9蛋白結合到相應位置并剪切DNA,最終實現(xiàn)對靶基因序列的編輯。研究人員試圖用CRISPR/Cas9系統(tǒng)對水稻產量基因Q基因進行編輯,請回答下列問題:

(1)研究發(fā)現(xiàn),CRISPR/Cas9僅存在于原核生物,故需借助____________技術才能在水稻細胞中發(fā)揮作用。Cas9蛋白與_____________酶的功能相似。

(2)首先依據(jù)___________的部分序列設計DNA片段A(負責編碼相應引導RNA),再將片段A與含有Cas9基因的質粒B連接,以構建編輯水稻Q基因的CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因表達載體(如圖所示)。位點Ⅰ、位點Ⅱ分別表示_____________酶切位點。

(3)質粒B大小為2.5kb(位點Ⅰ與位點Ⅱ相隔60b),經酶切后的片段A大小為0.5kb(千堿基對),連接形成的表達載體大小為___________kb。

(4)常用農桿菌轉化法將目的基因導入水稻受體細胞,依據(jù)農桿菌的侵染特點,目的基因將插入到Ti質粒的_______上,經過轉化作用,進入水稻細胞,并將其插入到____________,從而使其得以維持穩(wěn)定和表達。

(5)CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成脫靶,試從引導RNA的角度分析脫靶的原因_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內糖分解代謝過程如圖,下列敘述不正確的是

A.酵母菌細胞能進行過程①②或過程①③

B.人體細胞的線粒體中能進行過程①

C.低溫下蘋果細胞中過程①②的速率降低

D.乳酸菌細胞中能進行過程①④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案