【題目】已知函數(shù),其中
為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求證:當時,對任意
都有
;
(2)若函數(shù)有兩個極值點,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1),令
,求導得
單調(diào)遞減,
單調(diào)遞增,
,即
;(2)令
,則
有兩個變號零點,且
,通過分類討論得,
.
試題解析:
(1)當時,
,當
時,
顯然成立;
當時,
;
令,
,則
,
可得,
,
減;
,
,
增;
故時,
,
綜上,任意都有
,得證.
(2)函數(shù)定義域為,令
,若
有兩個極值點,則
有兩個變號零點,且
,
當時,
在
上恒成立,函數(shù)
在
上單增,
至多有一個零點,此時
不存在兩個極值點;
當時,令
,可得
,且
,
,即函數(shù)
在
單減,在
單增,
若條件成立,則必有
,此時
,
下證: 時,函數(shù)
有兩個零點
由于,故
,即
在
有唯一零點,記為
;
易得時,
,且
,
令,則
,由(1)可得大于0恒成立,從而
,
即,故
在
有唯一零點,記為
,
從而, ,
;
,
;
,
綜上,函數(shù)有兩個極值點時,
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖為某校數(shù)學專業(yè)N名畢業(yè)生的綜合測評成績(百分制)頻率分布直方圖,已知80-90分數(shù)段的學員數(shù)為21人。
(1)求該專業(yè)畢業(yè)總人數(shù)N和90-95分數(shù)段內(nèi)的人數(shù);
(2)現(xiàn)欲將90-95分數(shù)段內(nèi)的n名人分配到幾所學校,從中安排2人到甲學校去,若n人中僅有兩名男生,求安排結果至少有一名男生的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】北京時間3月15日下午,谷歌圍棋人工智能與韓國棋手李世石進行最后一輪較量,
獲得本場比賽勝利,最終人機大戰(zhàn)總比分定格
.人機大戰(zhàn)也引發(fā)全民對圍棋的關注,某學校社團為調(diào)查學生學習圍棋的情況,隨機抽取了100名學生進行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結果繪制的學生日均學習圍棋時間的頻率分布直方圖(如圖所示),將日均學習圍棋時間不低于40分鐘的學生稱為“圍棋迷”.
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有的把握認為“圍棋迷”與性別有關?
非圍棋迷 | 圍棋迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
合計 |
(Ⅱ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率,現(xiàn)在從該地區(qū)大量學生中,采用隨機抽樣方法每次抽取1名學生,抽取3次,記被抽取的3名淡定生中的“圍棋迷”人數(shù)為。若每次抽取的結果是相互獨立的,求
的平均值和方差.
附: ,其中
.
0.05 | 0.01 | |
3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓.現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取次.記錄如下:
甲: ,
,
,
,
,
,
,
乙: ,
,
,
,
,
,
,
()用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù).
()現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學競賽,從統(tǒng)計學的角度考慮,你認為派哪位學生參加合適?請說明理由.
()若將頻率視為概率,對甲同學在今后的三次數(shù)學競賽成績進行預測,記這
次成績中高于
分的次數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,點
在線段
上,
,
,沿直線
將
翻折成
,使點
在平面
上的射影
落在直線
上.
(Ⅰ)求證:直線平面
;
(Ⅱ)求二面角的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市甲水廠每天生產(chǎn)萬噸的生活用水,其每天固定生產(chǎn)成本為
萬元,居民用水的稅費價格為每噸
元,該市居民每天用水需求量是在
(單位:萬噸)內(nèi)的隨機數(shù),經(jīng)市場調(diào)查,該市每天用水需求量的頻率分布直方圖如圖所示,設
(單位:萬噸,
)表示該市一天用水需求量
(單位:萬元)表示甲水廠一天銷售生活用水的利潤(利潤=稅費收入-固定生產(chǎn)成本),注:當該市用水需求量超過
萬噸時,超過的部分居民可以用其他水廠生產(chǎn)的水,甲水廠只收成本廠供應的稅費,該市每天用水需求量的概率用頻率估計.
(1)求的值,并直接寫出
表達式;
(2)求甲水廠每天的利潤不少于萬元的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點
到其焦點
的距離為
,以
為圓心且與拋物線準線
相切的圓恰好過原點
.點
是
與
軸的交點,
兩點在拋物線上且直線
過
點,過
點及
的直線交拋物線于
點.
(1)求拋物線的方程;
(2)求證:直線過一定點,并求出該點坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)當時,求函數(shù)
的極值;
(2)是否存在實數(shù),使得當
時,函數(shù)
的最大值為
?若存在,取實數(shù)
的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率
,且經(jīng)過點
.
(1)求橢圓方程;
(2)過點的直線與橢圓交于
兩個不同的點,求線段
的垂直平分線在
軸截距的范圍.
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