【題目】為了解中學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況,從農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)各選取100名同學(xué)進(jìn)行交通安全知識(shí)競(jìng)賽.下圖1和圖2分別是對(duì)農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)參加競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī)按,
,
,
分組,得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)分別估算參加這次知識(shí)競(jìng)賽的農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)的平均成績(jī);
(Ⅱ)完成下面列聯(lián)表,并回答是否有
的把握認(rèn)為“農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況有顯著差異”?
成績(jī)小于60分人數(shù) | 成績(jī)不小于60分人數(shù) | 合計(jì) | |
農(nóng)村中學(xué) | |||
城鎮(zhèn)中學(xué) | |||
合計(jì) |
附:
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
【答案】(Ⅰ)農(nóng)村中學(xué)的競(jìng)賽平均成績(jī)56,城鎮(zhèn)中學(xué)的競(jìng)賽平均成績(jī)60;(Ⅱ)見解析.
【解析】
(Ⅰ)由頻率分布直方圖中每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積乘以小長(zhǎng)方形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和即可得平均值;
(Ⅱ)根據(jù)已知數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,再利用公式計(jì)算出觀測(cè)值,再查表下結(jié)論即可.
(Ⅰ)農(nóng)村中學(xué)的競(jìng)賽平均成績(jī),
城鎮(zhèn)中學(xué)的競(jìng)賽平均成績(jī).
(Ⅱ)
成績(jī)小于60分人數(shù) | 成績(jī)不小于60分人數(shù) | 合計(jì) | |
農(nóng)村中學(xué) | 70 | 30 | 100 |
城鎮(zhèn)中學(xué) | 50 | 50 | 100 |
合計(jì) | 120 | 80 | 200 |
,
有
的把握認(rèn)為“農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況有顯著差異”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年9月第三個(gè)公休日是全國科普日.某校為迎接2019年全國科普日,組織了科普知識(shí)競(jìng)答活動(dòng),要求每位參賽選手從4道“生態(tài)環(huán)保題”和2道“智慧生活題”中任選3道作答(每道題被選中的概率相等),設(shè)隨機(jī)變量ξ表示某選手所選3道題中“智慧生活題”的個(gè)數(shù).
(Ⅰ)求該選手恰好選中一道“智慧生活題”的概率;
(Ⅱ)求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),證明:
(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
.
Ⅰ
如果曲線
與x軸相切,求a的值;
Ⅱ
若
,證明:
;
Ⅲ
如果函數(shù)
在區(qū)間
上不是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市圖書館準(zhǔn)備進(jìn)一定量的書籍,由于不同年齡段對(duì)圖書的種類需求不同,為了合理配備資源,現(xiàn)對(duì)該市看書人員隨機(jī)抽取了一天60名讀書者進(jìn)行調(diào)查.將他們的年齡分成6段:,
后得到如圖所示的頻率分布直方圖,問:
(1)在60名讀書者中年齡分布在的人數(shù);
(2)估計(jì)60名讀書者年齡的平均數(shù)和中位數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是__________(填序號(hào))
(1)已知相關(guān)變量滿足回歸方程
,若變量
增加一個(gè)單位,則
平均增加
個(gè)單位
(2)若為兩個(gè)命題,則“
”為假命題是“
”為假命題的充分不必要條件
(3)若命題,
,則
,
(4)已知隨機(jī)變量,若
,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某班學(xué)生喜愛打籃球是否與性別有關(guān),對(duì)本班50人進(jìn)行了問卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:
喜愛打籃球 | 不喜愛打籃球 | 合計(jì) | |
男生 | 5 | ||
女生 | 10 | ||
合計(jì) | 50 |
已知在全部50人中隨機(jī)抽取1人抽到喜愛打籃球的學(xué)生的概率為.
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)是否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.5%的前提下認(rèn)為喜愛打籃球與性別有關(guān)?說明你的理由.下面的臨界值表供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005] | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,其中
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題16分)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了進(jìn)行美麗鄉(xiāng)村建設(shè),規(guī)劃在長(zhǎng)為10千米的河流OC的一側(cè)建一條觀光帶,觀光帶的前一部分為曲線段OAB,設(shè)曲線段OAB為函數(shù),
(單位:千米)的圖象,且曲線段的頂點(diǎn)為
;觀光帶的后一部分為線段BC,如圖所示.
(1)求曲線段OABC對(duì)應(yīng)的函數(shù)的解析式;
(2)若計(jì)劃在河流OC和觀光帶OABC之間新建一個(gè)如圖所示的矩形綠化帶MNPQ,綠化帶由線段MQ,QP, PN構(gòu)成,其中點(diǎn)P在線段BC上.當(dāng)OM長(zhǎng)為多少時(shí),綠化帶的總長(zhǎng)度最長(zhǎng)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點(diǎn)
,左焦點(diǎn)為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線與橢圓
相交于
,
兩點(diǎn),線段
的中點(diǎn)為
,點(diǎn)
在橢圓
上,滿足
(
為坐標(biāo)原點(diǎn)).判斷
的面積是否為定值,若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
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