【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)面
底面
,
是邊長(zhǎng)為2的正三角形,已知
點(diǎn)滿足
.
(1)求二面角的大;
(2)求異面直線與
的距離;
(3)直線上是否存在點(diǎn)
,使
平面?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)
的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)(2)
(3)存在點(diǎn)
,其坐標(biāo)為
,即恰好為
點(diǎn)
【解析】
(1)建立空間直角坐標(biāo)系,利用平面的法向量和平面
的法向量,計(jì)算出二面角
的余弦值,由此求得其大小.
(2)求得異面直線與
的公垂線的方向向量,并由此計(jì)算出異面直線
與
的距離.
(3)根據(jù)求得
點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè)出
點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)
、
與平面
的法向量垂直列方程組,解方程組求得
點(diǎn)的坐標(biāo),由此判斷出存在
點(diǎn)符合題意.
(1)側(cè)面
底面
,又
均為正三角形,取
得中點(diǎn)
,連接
,
,
則底面
,
故以為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以
為
軸、
軸、
軸建立
如圖所示空間直角坐標(biāo)系,
則
設(shè)平面的法向量為
取,可得
又平面的一個(gè)法向量為
由圖知二面角為銳角,故二面角
的大小為
.
(2)異面直線與
的公垂線的方向向量
,則
易得,異面直線
與
的距離
(3),而
又,
點(diǎn)
的坐標(biāo)為
假設(shè)存在點(diǎn)符合題意,則點(diǎn)
的坐標(biāo)可設(shè)為
平面
為平面
的一個(gè)法向量,
由
,得
.
又平面
,
故存在點(diǎn),使
平面
,其坐標(biāo)為
,即恰好為
點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線
:
(
為參數(shù),
),曲線
:
(
為參數(shù)),
與
相切于點(diǎn)
,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求的極坐標(biāo)方程及點(diǎn)
的極坐標(biāo);
(2)已知直線:
與圓
:
交于
,
兩點(diǎn),記
的面積為
,
的面積為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)在高二年級(jí)舉辦線上數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,在已報(bào)名的400名學(xué)生中,根據(jù)文理學(xué)生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,記錄他們的分?jǐn)?shù),將數(shù)據(jù)分成7組:[20,30),[30,40),…,[80,90],并整理得到如下頻率分布直方圖:
(1)估算一下本次參加考試的同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù);
(2)已知樣本中分?jǐn)?shù)小于40的學(xué)生有5人,試估計(jì)總體中分?jǐn)?shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的人數(shù);
(3)已知樣本中有一半理科生的分?jǐn)?shù)不小于70,且樣本中分?jǐn)?shù)不小于70的文理科生人數(shù)相等.試估計(jì)總體中理科生和文科生人數(shù)的比例.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù),1978年至2018年我國(guó)GDP總量從0.37萬(wàn)億元躍升至90萬(wàn)億元,實(shí)際增長(zhǎng)了242倍多,綜合國(guó)力大幅提升.
將年份1978,1988,1998,2008,2018分別用1,2,3,4,5代替,并表示為;
表示全國(guó)GDP總量,表中
,
.
3 | 26.474 | 1.903 | 10 | 209.76 | 14.05 |
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)圖表,判斷與
(其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))哪一個(gè)更適宜作為全國(guó)GDP總量
關(guān)于
的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說(shuō)明理由),并求出
關(guān)于
的回歸方程.
(2)使用參考數(shù)據(jù),估計(jì)2020年的全國(guó)GDP總量.
線性回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:
,
.
參考數(shù)據(jù):
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 55 | 148 | 403 | 1097 | 2981 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別為AB,BC的中點(diǎn),點(diǎn)F在側(cè)棱B1B上,且,
.
求證:(1)直線DE平面A1C1F;
(2)平面B1DE⊥平面A1C1F.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為圓
上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
在圓的半徑
上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)
在
上,且滿足
,其中
.
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)設(shè)不過(guò)原點(diǎn)的直線與
點(diǎn)的軌跡交于
兩點(diǎn),且點(diǎn)
關(guān)于恒過(guò)定點(diǎn)
的直線
對(duì)稱.求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是等比數(shù)列,有下列四個(gè)命題:①
是等比數(shù)列;②
是等比數(shù)列;③
是等比數(shù)列;④
是等比數(shù)列,其中正確命題的序號(hào)是( )
A.②④B.③④C.②③④D.①②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,使電路接通,開(kāi)關(guān)不同的開(kāi)閉方式有( )
A. 11種B. 20種
C. 21種D. 12種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),判斷
在
上的單調(diào)性并加以證明;
(2)若,
,求
的取值范圍.
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