【題目】小郭是一位熱愛臨睡前探究數(shù)學(xué)問題的同學(xué),在學(xué)習(xí)向量三點(diǎn)共線定理時(shí),我們知道當(dāng)P、A、B三點(diǎn)共線,O為直線外一點(diǎn),且時(shí),x+y=1(如圖1)第二天,小郭提出了如下三個(gè)問題,請(qǐng)同學(xué)幫助小郭解答.
(1)當(dāng)x+y>1或x+y<1時(shí),O、P兩點(diǎn)的位置與AB所在直線之間存在什么關(guān)系?寫出你的結(jié)論,并說明理由
(2)如圖2,射線OM∥AB,點(diǎn)P在由射線OM、線段OA及BA的延長線圍成的區(qū)域內(nèi)(不含邊界)運(yùn)動(dòng),且,求實(shí)數(shù)x的取值范圍,并求當(dāng)時(shí),實(shí)數(shù)y的取值范圍.
(3)過O作AB的平行線,延長AO、BO,將平面分成如圖3所示的六個(gè)區(qū)域,且,請(qǐng)分別寫出點(diǎn)P在每個(gè)區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)(不含邊界)時(shí),實(shí)數(shù)x,y應(yīng)滿足的條件.(不必證明)
【答案】(1)若,則O、P異側(cè);若,則O、P同側(cè),理由見解析;(2),;(3)Ⅰ:;Ⅱ:;Ⅲ:;Ⅳ:;Ⅴ:;Ⅵ:.
【解析】
運(yùn)用平面向量基本定理和三點(diǎn)共線的結(jié)論可解決此問題.
解:(1)若,則O、P異側(cè),若,則O、P同側(cè);理由如下:
設(shè),則由得,
,
當(dāng)時(shí),與同向,由平面向量加法的平行四邊形法則可知,O、P異側(cè);
當(dāng)時(shí),與反向,由平面向量加法的平行四邊形法則可知,O、P同側(cè);
(2)由圖及平面向量基本定理可知,,即實(shí)數(shù)的取值范圍是,
當(dāng)時(shí),由平面向量加法的平行四邊形法則可知,;
(3)Ⅰ:;Ⅱ:;Ⅲ:;Ⅳ:;Ⅴ:;Ⅵ:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某書店銷售剛剛上市的某高二數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷,按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行5天試銷,每種單價(jià)試銷1天,得到如下數(shù)據(jù):
單價(jià)x/元 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
銷量y/冊(cè) | 61 | 56 | 50 | 48 | 45 |
(1)求試銷天的銷量的方差和關(guān)于的回歸直線方程;
附: .
(2)預(yù)計(jì)以后的銷售中,銷量與單價(jià)服從上題中的回歸直線方程,已知每冊(cè)單元測(cè)試卷的成本是10元,為了獲得最大利潤,該單元測(cè)試卷的單價(jià)應(yīng)定為多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(α為參數(shù)),曲線C2的方程為(x-1)2+(y-1)2=2.
(1)在以O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,求曲線C1,C2的極坐標(biāo)方程;
(2)直線θ=β(0<β<π)與C1的異于極點(diǎn)的交點(diǎn)為A,與C2的異于極點(diǎn)的交點(diǎn)為B,求|AB|的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線過點(diǎn),是拋物線上異于點(diǎn)的不同兩點(diǎn),且以線段為直徑的圓恒過點(diǎn).
(I)當(dāng)點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合時(shí),求直線的方程;
(II)求證:直線恒過定點(diǎn),并求出這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于集合,,,.集合中的元素個(gè)數(shù)記為.規(guī)定:若集合滿足,則稱集合具有性質(zhì).
(I)已知集合,,寫出,的值;
(II)已知集合,為等比數(shù)列,,且公比為,證明:具有性質(zhì);
(III)已知均有性質(zhì),且,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列說法:
①方程表示一個(gè)圓;
②若,則方程表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓;
③已知點(diǎn),若,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡是雙曲線的右支;
④以過拋物線焦點(diǎn)的弦為直徑的圓與該拋物線的準(zhǔn)線相切,
其中正確說法的個(gè)數(shù)是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生社團(tuán)組織活動(dòng)豐富,學(xué)生會(huì)為了解同學(xué)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的滿意程度,隨機(jī)選取了100位同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,并將問卷中的這100人根據(jù)其滿意度評(píng)分值(百分制)按照[40,50),[50,60),[60,70),…,[90,100]分成6組,制成如圖所示頻率分布直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)現(xiàn)從被調(diào)查的問卷滿意度評(píng)分值在[60,80)的學(xué)生中按分層抽樣的方法抽取5人進(jìn)行座談了解,再從這5人中隨機(jī)抽取2人作主題發(fā)言,求抽取的2人恰在同一組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) 若,則的最小值為__________; 若有最小值,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_______.
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