【題目】現(xiàn)在的人基本每天都離不開手機,許多人手機一旦不在身邊就不舒服,幾乎達到手機二十四小時不離身,這類人群被稱為“手機控”,這一群體在大學生中比較突出.為了調查大學生每天使用手機的時間,某調查公司針對某高校男生、女生各25名學生進行了調查,其中每天使用手機時間超過8小時的被稱為:“手機控”,否則被稱為“非手機控”.調查結果如下:
手機控 | 非手機控 | 合計 | |
女生 | 5 | ||
男生 | 10 | ||
合計 | 50 |
(1)將上面的列聯(lián)表補充完整,再判斷是否有99.5%的把握認為“手機控”與性別有關,說明你的理由;
(2)現(xiàn)從被調查的男生中按分層抽樣的方法選出5人,再從這5人中隨機選取3人參加座談會,記這3人中“手機控”的人數(shù)為,試求的分布列與數(shù)學期望.
參考公式: ,其中.
【答案】(1) 有99.5%的把握認為“手機股”與性別有關;(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)現(xiàn)根據(jù)題意補充完整列聯(lián)表然后根據(jù)計算對照表格即可得結論(2)用分層抽樣的方法選出的5人中有“手機控”2人,“非手機控”3人. 再從這5人中隨機選取3人,“手機控”的人數(shù)可能為0,1,2,所以的所有可能取值為0,1,2, ; ; ,列出分布列求期望即可
解析;
(1)因為男生、女生各25名,于是將列聯(lián)表補充如下:
因為,
所以有99.5%的把握認為“手機股”與性別有關.
(2)用分層抽樣的方法選出的5人中有“手機控”2人,“非手機控”3人.
再從這5人中隨機選取3人,“手機控”的人數(shù)可能為0,1,2,
所以的所有可能取值為0,1,2,
; ; .
所以的分布列是
0 | 1 | 2 | |
所以的數(shù)學期望.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是直角梯形, , ,
,點在線段上,且, , 平面.
(1)求證:平面平面;
(2)當四棱錐的體積最大時,求四棱錐的表面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2018江蘇南京師大附中、天一、海門、淮陰四校高三聯(lián)考】如圖,一只螞蟻從單位正方體的頂點出發(fā),每一步(均為等可能性的)經過一條邊到達另一頂點,設該螞蟻經過步回到點的概率.
(I)分別寫出的值;
(II)設頂點出發(fā)經過步到達點的概率為,求的值;
(III)求.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐, 平面,底面中, , ,且, 為的中點.
(1)求證:平面平面;
(2)問在棱上是否存在點,使平面,若存在,請求出二面角的余弦值;若不存在,請說明理由.
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【題目】2016年10月9日,教育部考試中心下發(fā)了《關于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》,在各科修訂內容中明確提出,增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內容,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導向作用.宿州市教育部門積極回應,編輯傳統(tǒng)文化教材,在全市范圍內開設書法課,經典誦讀等課程.為了了解市民對開設傳統(tǒng)文化課的態(tài)度,教育機構隨機抽取了200位市民進行了解,發(fā)現(xiàn)支持開展的占,在抽取的男性市民120人中持支持態(tài)度的為80人.
(Ⅰ)完成列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為性別與支持與否有關?
(Ⅱ)為了進一步征求對開展傳統(tǒng)文化的意見和建議,從抽取的200位市民中對不支持的按照分層抽樣的方法抽取5位市民,并從抽取的5人中再隨機選取2人進行座談,求選取的2人恰好為1男1女的概率.
附: .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), 的圖象在處的切線方程為.
(1)求函數(shù)的單調區(qū)間與極值;
(2)若存在實數(shù),使得成立,求整數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是某市3月1日至14日的空氣質量指數(shù)趨勢圖.空氣質量指數(shù)小于100表示空氣質量優(yōu)良,空氣質量指數(shù)大于200表示空氣重度污染.某人隨機選擇3月1日至3月13日中的某一天到達該市,并停留2天.
(Ⅰ)求此人到達當日空氣重度污染的概率;
(Ⅱ)設X是此人停留期間空氣質量優(yōu)良的天數(shù),求X的分布列與數(shù)學期望;
(Ⅲ)由圖判斷從哪天開始連續(xù)三天的空氣質量指數(shù)方差最大?(結論不要求證明)
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