【題目】推進(jìn)垃圾分類處理,是落實(shí)綠色發(fā)展理念的必然選擇,也是打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要環(huán)節(jié).為了解居民對(duì)垃圾分類的了解程度,某社區(qū)居委會(huì)隨機(jī)抽取1000名社區(qū)居民參與問(wèn)卷測(cè)試,并將問(wèn)卷得分繪制頻率分布表如下:
得分 | |||||||
男性人數(shù) | 40 | 90 | 120 | 130 | 110 | 60 | 30 |
女性人數(shù) | 20 | 50 | 80 | 110 | 100 | 40 | 20 |
(1)從該社區(qū)隨機(jī)抽取一名居民參與問(wèn)卷測(cè)試,試估計(jì)其得分不低于60分的概率;
(2)將居民對(duì)垃圾分類的了解程度分為“比較了解“(得分不低于60分)和“不太了解”(得分低于60分)兩類,完成列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“居民對(duì)垃圾分類的了解程度”與“性別”有關(guān)?
不太了解 | 比較了解 | |
男性 | ||
女性 |
(3)從參與問(wèn)卷測(cè)試且得分不低于80分的居民中,按照性別進(jìn)行分層抽樣,共抽取10人,連同名男性調(diào)查員一起組成3個(gè)環(huán)保宜傳隊(duì).若從這
中隨機(jī)抽取3人作為隊(duì)長(zhǎng),且男性隊(duì)長(zhǎng)人數(shù)占的期望不小于2.求
的最小值.
附:
臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1)0.6(2)填表見(jiàn)解析;有95%的把握認(rèn)為居民對(duì)垃圾分類的了解程度與性別有關(guān)(3)
【解析】
(1)根據(jù)頻數(shù)分布表統(tǒng)計(jì)出得分不低于60分的人數(shù),即可求出結(jié)論;
(2)根據(jù)頻數(shù)分布表提供的數(shù)據(jù),列出列聯(lián)表,根據(jù)公式求出的觀測(cè)值,結(jié)合臨界值表,即可得出結(jié)論;
(3)分層抽樣抽取的10人中,男性6人,女性4人,求出隨機(jī)變量的所有可能值的概率,得出隨機(jī)變量分布列,求出期望,根據(jù)已知建立
的不等式關(guān)系,求解即可.
解:(1)由調(diào)查數(shù)據(jù),問(wèn)卷得分不低于60分的比率為
故從該社區(qū)隨機(jī)抽取一名居民其得分不低于60分的概率為0.6.
(2)由題意得列聯(lián)表如下:
不太了解 | 比較了解 | 總計(jì) | |
男性 | 250 | 330 | 580 |
女性 | 150 | 270 | 420 |
總計(jì) | 400 | 600 | 1000 |
的觀測(cè)值
因?yàn)?/span>5.542>3.841
所以有95%的把握認(rèn)為居民對(duì)垃圾分類的了解程度與性別有關(guān).
(3)由題意知,分層抽樣抽取的10人中,男性6人,女性4人
隨機(jī)變量的所有可能取值為0,1,2,3,
其中,
所以隨機(jī)變量的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | |
可得,
,
,解得
,
的最小值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量監(jiān)督局檢測(cè)某種產(chǎn)品的三個(gè)質(zhì)量指標(biāo),用綜合指標(biāo)
核定該產(chǎn)品的等級(jí).若
,則核定該產(chǎn)品為一等品.現(xiàn)從一批該產(chǎn)品中,隨機(jī)抽取10件產(chǎn)品作為樣本,其質(zhì)量指標(biāo)列表如下:
產(chǎn)品編號(hào) | |||||
質(zhì)量指標(biāo)( | |||||
產(chǎn)品編號(hào) | |||||
質(zhì)量指標(biāo)( |
(1)利用上表提供的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該批產(chǎn)品的一等品率;
(2)在該樣品的一等品中,隨機(jī)抽取2件產(chǎn)品,設(shè)事件為“在取出的2件產(chǎn)品中,每件產(chǎn)品的綜合指標(biāo)均滿足
”,求事件
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底而
為菱形,且菱形
所在的平面與
所在的平面相互垂直,
,
,
,
.
(1)求證:平面
;
(2)求四棱錐的最長(zhǎng)側(cè)棱的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),
,其中a,
.
Ⅰ
求
的極大值;
Ⅱ
設(shè)
,
,若
對(duì)任意的
,
恒成立,求a的最大值;
Ⅲ
設(shè)
,若對(duì)任意給定的
,在區(qū)間
上總存在s,
,使
成立,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題中,真命題的個(gè)數(shù)是 ( �。�
①命題:“已知 ,“
”是“
”的充分不必要條件”;
②命題:“p且q為真”是“p或q為真”的必要不充分條件;
③命題:已知冪函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,
),則f(4)的值等于
;
④命題:若,則
.
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)設(shè)定義在上的函數(shù)
的最大值為
,最小值為
,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的短軸長(zhǎng)為
,過(guò)點(diǎn)
,
的直線傾斜角為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在過(guò)點(diǎn)且斜率為
的直線
,使直線
交橢圓于
兩點(diǎn),以
為直徑的圓過(guò)點(diǎn)
?若存在,求出直線
的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若函數(shù)存在兩個(gè)零點(diǎn)
.
①實(shí)數(shù)的取值范圍;
②證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,其中
.
(1)當(dāng)時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若存在,使得不等式
成立,求
的取值范圍.
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