【題目】已知函數.
()當時,求的單調區(qū)間.
()當時,求函數在區(qū)間上的最小值.
()在條件()下,當最小值為時,求的取值范圍.
【答案】(1)當時, 的單調區(qū)間為,單調減區(qū)間是,當時, 的單調增區(qū)間為和,單調減區(qū)間是;當時, 的單調增區(qū)間是;當時, 的單調增區(qū)間是和,單調減區(qū)間是;(2);(3).
【解析】試題分析:(1)求出,分四種情況討論的范圍,在定義域內,分別令求得的范圍,可得函數增區(qū)間, 求得的范圍,可得函數的減區(qū)間;(2)分三種情況討論的范圍,分別利用導數研究函數的單調性,根據單調性可求得函數在區(qū)間上的最小值;(3)分三種情況討論的范圍,分別利用導數求出函數的最小值,排除不合題意的情況,即可篩選出符合題意的的取值范圍.
試題解析:( )由函數可知,
函數的定義域是,且,
當時, ,
令,得;令,得,
∴的單調增區(qū)間為,單調減區(qū)間是;
當時,令得或,
若,即,則恒成立,∴在上單調遞增,
若,即,則和時, ,當時, ,
∴在和上單調遞增,在上單調遞減;
若,即,則和時, ,當時, ,
∴在和上單調遞增,在上單調遞減,
綜上所述,當時, 的單調區(qū)間為,單調減區(qū)間是,
當時, 的單調增區(qū)間為和,單調減區(qū)間是;
當時, 的單調增區(qū)間是;
當時, 的單調增區(qū)間是和,單調減區(qū)間是.
()由()可知,當,即時, 在上單調遞增,
∴在上的最小值是;
當時, 在上單調遞減,在上單調遞增,
∴在上的最小值是,
當時,即時, 在上單調遞減,
∴在的最小值是,
綜上所述,當時, 在上的最小值是;
當時, 在上的最小值是;
當時, 在上的最小值是.
()由()可知,當時, 在上單調遞增,
∴在上的最小值是;
當時, 在上單調遞減,在上單調遞增,
∴在上最小值是;
當時, 在上單調遞減,
∴在上的最小值是;
綜上,若在區(qū)間上的最小值是,則,
故的取值范圍是.
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【題目】已知函數(,,)的部分圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 的圖象關于直線對稱
B. 的圖象關于點對稱
C. 將函數的圖象向左平移個單位得到函數的圖象
D. 若方程在上有兩個不相等的實數根,則實數的取值范圍是
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【題目】對于函數f(x)=(|x﹣2|+1)4,給出如下三個命題:①f(x+2)是偶函數;②f(x)在區(qū)間(﹣∞,2)上是減函數,在區(qū)間(2,+∞)上是增函數;③f(x)沒有最小值.其中正確的個數為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 0
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【題目】某單位安排位員工在春節(jié)期間大年初一到初七值班,每人值班天,若位員工中的甲、乙排在相鄰的兩天,丙不排在初一,丁不排在初七,則不同的安排方案共有( )
A. 種 B. 種 C. 種 D. 種
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【題目】“雙十一”已經成為網民們的網購狂歡節(jié),某電子商務平臺對某市的網民在今年“雙十一”的網購情況進行摸底調查,用隨機抽樣的方法抽取了100人,其消費金額(百元)的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求網民消費金額的平均值和中位數;
(2)把下表中空格里的數填上,能否有90%的把握認為網購消費與性別有關;
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【題目】已知等差數列的前項和為,等比數列的前項和為,且,,.
(1)若,求的通項公式;
(2)若,求.
【答案】(1);(2)21或.
【解析】試題分析:(1)設等差數列公差為,等比數列公比為,由已知條件求出,再寫出通項公式;(2)由,求出的值,再求出的值,求出。
試題解析:設等差數列公差為,等比數列公比為有,即.
(1)∵,結合得,
∴.
(2)∵,解得或3,
當時,,此時;
當時,,此時.
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】如圖,已知直線與拋物線相交于兩點,且, 交于,且點的坐標為.
(1)求的值;
(2)若為拋物線的焦點, 為拋物線上任一點,求的最小值.
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【題目】已知,函數.
(1)當時,解不等式;
(2)若關于的方程的解集中恰有一個元素,求的取值范圍;
(3)設,若對任意,函數在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過1,求的取值范圍.
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【題目】已知雙曲線(b>a>0),O為坐標原點,離心率,點在雙曲線上.
(1)求雙曲線的方程;
(2)若直線與雙曲線交于P、Q兩點,且.求|OP|2+|OQ|2的最小值.
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