【題目】已知函數(shù),.
(1)若函數(shù)在上不具有單調(diào)性,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)若,
①求實數(shù)a的值;
②設(shè),,,當時,試比較的大小.
【答案】(1) (2) ①2②t2<t1<t3
【解析】
試題分析:(1)函數(shù)f(x)在(-∞,1]上單調(diào)遞減,在[1,+∞)上單調(diào)遞增,因為函數(shù)f(x)在[-1,3m]上不單調(diào),以3m>1,解得實數(shù)m的取值范圍;(2)①因為f(1)=g(1),所以-2+a=0,解得實數(shù)a的值;②設(shè),當x∈(0,1)時,求出三個函數(shù)的值域,可得答案
試題解析:(1)因為拋物線y=2x2-4x+a開口向上,對稱軸為x=1,
所以函數(shù)f(x)在(-∞,1]上單調(diào)遞減,在[1,+∞)上單調(diào)遞增,
因為函數(shù)f(x)在[-1,3m]上不單調(diào),
所以3m>1,………………………………2分
得,………………………………3分
(2)①因為f(1)=g(1),所以-2+a=0,…………………4分
所以實數(shù)a的值為2.……………………………5分
②因為t1=f(x)=x2-2x+1=(x-1)2,
t2=g(x)=log2x,
t3=2x,
所以當x∈(0,1)時,t1∈(0,1),………………………………7分
t2∈(-∞,0),………………………………9分
t3∈(1,2),………………………………11分
所以t2<t1<t3.………………………………12分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用系統(tǒng)抽樣法從160名學生中抽取容量為20的樣本,將160名學生從1~160編號,按編號順序平均分成20組(1~8號,9~16號,。。。,153~160號).若第15組應抽出的號碼為116,則第一組中用抽簽方法確定的號碼是( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若函數(shù)在處有極值,求函數(shù)的最大值;
(2)①是否存在實數(shù),使得關(guān)于的不等式在上恒成立?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由;
②證明:不等式
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題一定正確的是( )
A. 三點確定一個平面 B. 依次首尾相接的四條線段必共面
C. 直線與直線外一點確定一個平面 D. 兩條直線確定一個平面
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圍建一個面積為的矩形場地,要求矩形場地的一面利用舊墻(利用舊墻需維修),其它三面圍墻要新建,在舊墻的對面的新墻上要留一個寬度為2的進出口,如圖所示,已知舊墻的維修費用為元/,新墻的造價為元/,設(shè)利用的舊墻的長度為,費用為元.
(1)將表示為的函數(shù);
(2)試確定的值,使得修建此矩形場地圍墻的總費用最小,并求出最小總費用.
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【題目】《萊因德紙草書》(Rhind Papyrus)是世界上最古老的數(shù)學著作之一,書中有這樣一道題:把120個面包分成5份,使每份的面包數(shù)成等差數(shù)列,且較多的三份之和恰好是較少的兩份之和的7倍,則最少的那份有( )個面包.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當x≤0時,f(x)=x2+2x.
(1)現(xiàn)已畫出函數(shù)f(x)在y軸左側(cè)的圖象,如圖所示,請補出完整函數(shù)f(x)的圖象,并根據(jù)圖象寫出函數(shù)f(x)的增區(qū)間;
(2)寫出函數(shù)f(x)的解析式和值域.
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