【題目】已知橢圓C 的離心率為,短軸的一個端點到右焦點的距離為

(1)求橢圓C的方程;

(2)設(shè)直線l與橢圓C交于A、B兩點,坐標(biāo)原點O到直線l的距離為,求△AOB面積的最大值,并求此時直線l的方程.

【答案】(1) (2)

【解析】試題分析:(1)由離心率為,短軸一個端點到右焦點的距離為可得從而求得的值,進(jìn)而可得求橢圓的方程;(2)直線的方程為,由點到直線距離公式可得與橢圓方程聯(lián)立可得,再根據(jù)弦長公式可得,從而可得,進(jìn)而可得面積的最大值.

試題解析:(1)設(shè)橢圓的半焦距為,依題意,

所求橢圓方程為

2)設(shè), ,

當(dāng)軸時, ,代入,得,;

當(dāng)軸不垂直時,設(shè)直線的方程為,

由已知,得

代入橢圓方程,整理

, , ,

當(dāng)時, ;

當(dāng)時,

當(dāng)且僅當(dāng),即時等號成立.

綜上所述

當(dāng)最大時,面積取最大值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓)的右焦點為,短軸的一個端點為,直線交橢圓,兩點,若,點到直線的距離等于,則橢圓的焦距長為()

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某蔬菜商店買進(jìn)的土豆(噸)與出售天數(shù)(天)之間的關(guān)系如表所示:

2

3

4

5

6

7

9

12

1

2

3

3

4

5

6

8

(Ⅰ)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在所給網(wǎng)格中繪制散點圖;

(Ⅱ)請根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程(其中保留2位有效數(shù)字);

(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)中的計算結(jié)果,若該蔬菜商店買進(jìn)土豆40噸,則預(yù)計可以銷售多少天(計算結(jié)果保留整數(shù))?

附: ,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義函數(shù)y=f(x),x∈D(定義域),若存在常數(shù)C,對于任意x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得 =C,則稱函數(shù)f(x)在D上的“均值”為C,已知f(x)=lgx,x∈[10,100],則函數(shù)f(x)在[10,100]上的均值為(
A.
B.
C.
D.10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個焦點是, ,且橢圓經(jīng)過點.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若過橢圓的左焦點且斜率為1的直線與橢圓交于兩點,求線段的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,橢圓E的左右頂點分別為AB,左右焦點分別為、,,直線交橢圓于C、D兩點,與線段及橢圓短軸分別交于兩點(不重合),.

(Ⅰ)求橢圓E的離心率;

(Ⅱ)若,設(shè)直線的斜率分別為,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“足寒傷心,民寒傷國”,精準(zhǔn)扶貧是鞏固溫飽成果、加快脫貧致富、實現(xiàn)中華民族偉大“中國夢”的重要保障某地政府在對石山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)實施精準(zhǔn)扶貧的工作中,準(zhǔn)備投入資金將當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行二次加工后進(jìn)行推廣促銷,預(yù)計該批產(chǎn)品銷售量萬件(生產(chǎn)量與銷售量相等)與推廣促銷費萬元之間的函數(shù)關(guān)系為(其中推廣促銷費不能超過3萬元).已知加工此批農(nóng)產(chǎn)品還要投入成本萬元(不包含推廣促銷費用),若加工后的每件成品的銷售價格定為/件.

(1)試將該批產(chǎn)品的利潤萬元表示為推廣促銷費萬元的函數(shù);(利潤銷售額成本推廣促銷費)

(2)當(dāng)推廣促銷費投入多少萬元時,此批產(chǎn)品的利潤最大?最大利潤為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)關(guān)于的一元二次方程

(1)若, , 四個數(shù)中任取的一個數(shù), 是從, , 三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率;

(2)若是從區(qū)間上任取的一個數(shù), 是從區(qū)間上任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)證明: 時, ;

(Ⅲ)比較三個數(shù): , 的大。為自然對數(shù)的底數(shù)),請說明理由.

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