【題目】設(shè)定義在上的函數(shù)
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若存在,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)定義:如果實(shí)數(shù)滿足
, 那么稱
比
更接近
.對(duì)于(2)中的
及
,問:
和
哪個(gè)更接近
?并說(shuō)明理由.
【答案】(1)的單調(diào)增區(qū)間為
,減區(qū)間為
;(2)
;(3)
比
更接近
.
【解析】
(1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),根據(jù)
的取值范圍,分類討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)存在,使得
成立,即
成立.根據(jù)(1)的分類情況進(jìn)行討論分析,最后求出實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)構(gòu)造函數(shù):,
,分別求導(dǎo),求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)單調(diào)區(qū)間進(jìn)行分類討論:
,判斷函數(shù)
的正負(fù)性,從而判斷出
和
哪個(gè)更接近
.
(1)
當(dāng)時(shí),
,
在R上為增函數(shù);
當(dāng)時(shí),由
,得
,即
,由
,得
.
∴函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為
,減區(qū)間為
;
(2)存在,使得
成立,即
成立.
由(1)知,當(dāng)時(shí),
在
上為增函數(shù),則
,
不滿足成立,
當(dāng)時(shí),若
,則
在
上為增函數(shù),則
,
不滿足成立,
若,即
,則
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
.
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是;
(3)令,
,
在
上單調(diào)遞減,
故當(dāng)時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
;
,
,
在
上單調(diào)遞增,
故,則
在
上單調(diào)遞增,
.
①當(dāng),令
.
,故
在
上單調(diào)遞減,
,即
,
∴比
更接近
;
②當(dāng)時(shí),令
,
,故
在
上單調(diào)遞減,
,即
,
∴比
更接近
.
綜上,當(dāng)及
時(shí),
比
更接近
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在
時(shí)取得極值,求實(shí)數(shù)
的值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求
零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,五邊形中,四邊形
為長(zhǎng)方形,
為邊長(zhǎng)為
的正三角形,將
沿
折起,使得點(diǎn)
在平面
上的射影恰好在
上.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),證明:平面
平面
;
(Ⅱ)若,求平面
與平面
所成二面角的余弦值的絕對(duì)值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把長(zhǎng)為6,寬為3的矩形折成正三棱柱,三棱柱的高度為3,矩形的對(duì)角線和三棱柱的側(cè)棱
、
的交點(diǎn)記為
.
(1)在三棱柱中,若過(guò)
三點(diǎn)做一平面,求截得的幾何體
的表面積;
(2)求三棱柱中異面直線與
所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的離心率為
,設(shè)直線
過(guò)橢圓
的上頂點(diǎn)和右頂點(diǎn),坐標(biāo)原點(diǎn)
到直線
的距離為
.
(1)求橢圓的方程.
(2)過(guò)點(diǎn)且斜率不為零的直線
交橢圓
于
,
兩點(diǎn),在
軸的正半軸上是否存在定點(diǎn)
,使得直線
,
的斜率之積為非零的常數(shù)?若存在,求出定點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線方程,
為焦點(diǎn),
為拋物線準(zhǔn)線上一點(diǎn),
為線段
與拋物線的交點(diǎn),定義:
.
(1)當(dāng)時(shí),求
;
(2)證明:存在常數(shù),使得
.
(3)為拋物線準(zhǔn)線上三點(diǎn),且
,判斷
與
的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A,B,C是拋物線W:y2=4x上的三個(gè)點(diǎn),D是x軸上一點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)B是W的頂點(diǎn),且四邊形ABCD為正方形時(shí),求此正方形的面積;
(2)當(dāng)點(diǎn)B不是W的頂點(diǎn)時(shí),判斷四邊形ABCD是否可能為正方形,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)是等差數(shù)列,
,且
,
,
成等比數(shù)列.
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)求的前
項(xiàng)和
的最小值;
(3)若是等差數(shù)列,
與
的公差不相等,且
,問:
和
中除第5項(xiàng)外,還有序號(hào)相同且數(shù)值相等的項(xiàng)嗎?(直接寫出結(jié)論即可)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓Γ:+
=1(a>b>0)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4,離心率為
.
(1)求橢圓Γ的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)P(1,0)作動(dòng)直線AB交橢圓Γ于A,B兩點(diǎn),Q(4,3)為平面上一定點(diǎn)連接QA,QB,設(shè)直線QA,QB的斜率分別為k1,k2,問k1+k2是否為定值,如果是,則求出該定值;否則,說(shuō)明理由.
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