【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)求證:.
【答案】(1);(2)見(jiàn)解析.
【解析】分析:(Ⅰ) 函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),只需有兩個(gè)根,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合零點(diǎn)存在定理與函數(shù)圖象可得當(dāng)時(shí),沒(méi)有極值點(diǎn);當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),有兩個(gè)極值點(diǎn);(Ⅱ)由(Ⅰ)知,為的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,,在上單調(diào)遞減,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為,要證,只需證,即證,利用導(dǎo)數(shù)可得,從而可得結(jié)論.
詳解: (Ⅰ)∵,∴.
設(shè),則.
令,解得.
∴當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
∴.
當(dāng)時(shí),,∴函數(shù)單調(diào)遞增,沒(méi)有極值點(diǎn);
當(dāng)時(shí),,且當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
∴當(dāng)時(shí),有兩個(gè)零點(diǎn).
不妨設(shè),則.
∴當(dāng)函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)時(shí),的取值范圍為.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,為的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,,在上單調(diào)遞減.
下面先證,只需證.
∵,得,∴.
設(shè),,
則,∴在上單調(diào)遞減,
∴,∴,∴.
∵函數(shù)在上也單調(diào)遞減,∴.
∴要證,只需證,即證.
設(shè)函數(shù),則.
設(shè),則,
∴在上單調(diào)遞增,∴,即.
∴在上單調(diào)遞增,∴.
∴當(dāng)時(shí),,則,
∴,∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:的離心率為,,為其左、右頂點(diǎn),為橢圓上除,外任意一點(diǎn),若記直線,斜率分別為,.
(1)求證:為定值;
(2)若橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4,過(guò)點(diǎn)作兩條互相垂直的直線,,若恰好為與橢圓相交的弦的中點(diǎn),求與橢圓相交的弦的中點(diǎn)的橫坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2+x-6y+m=0與直線l:x+2y-3=0.
(1)若直線l與圓C沒(méi)有公共點(diǎn),求m的取值范圍;
(2)若直線l與圓C相交于P、Q兩點(diǎn),O為原點(diǎn),且OP⊥OQ,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若關(guān)于的方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,,且,則的最小值是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(1,1),B(2,3),C(3,2),點(diǎn)P(x,y)在△ABC三邊圍成的區(qū)域(含邊界)上.
(1)若 ,求| |;
(2)設(shè) =m +n (m,n∈R),用x,y表示m﹣n,并求m﹣n的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)= 的定義域?yàn)椋?/span> )
A.(0, )
B.(2,+∞)
C.(0, )∪(2,+∞)
D.(0, ]∪[2,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)作軸的垂線,與橢圓在第一象限內(nèi)交于點(diǎn),過(guò)作直線的垂線,垂足為,.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)為圓上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作橢圓的兩條切線,設(shè)分別交圓于點(diǎn),證明:為圓的直徑.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ﹣k( +lnx)(k為常數(shù),e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)當(dāng)k≤0時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)在(0,2)內(nèi)存在兩個(gè)極值點(diǎn),求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)求的最大值與最小值;
(2)若對(duì)任意的,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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