【題目】已知數列和滿足,,,.
(1)證明:是等比數列,是等差數列;
(2)求和的通項公式;
(3)令,求數列的前項和的通項公式,并求數列的最大值、最小值,并指出分別是第幾項.
【答案】(1)證明見解析;(2),;(3)當為偶數時,,當為奇數時,;的最大值為第1項,最大值為1,最小值為第2項,最小值為.
【解析】
(1)根據定義判斷是等比數列,是等差數列;
(2)由(1)求得和的通項公式,解方程分別求得和的通項公式
(3)先求為偶數時的,利用并項求和法求出,再求為奇數時的,
利用遞推式(為偶數),再分析的符號和單調性,求出的最大
值和最小值.
解: (1)由題,,相加得
得,故是首項為公比為的等比數列;
又由,,相減得,
即,故是首項為公差為 的等比數列.
(2)由(1)得,,聯立解得
,
(3)由(2)得
當為偶數時,
當為奇數時,,
時,
則當為奇數時,.
綜合得
則當為奇數時,單調遞增且;
當為偶數時,
故單調遞減,又,即,
則當為奇數時,單調遞減且,當為偶數時,單調遞增且
故的最大值為第1項,最大值為1,最小值為第2項,最小值為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線的參數方程為(為參數,),以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)寫出曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;
(2)已知點是曲線上一點,若點到曲線的最小距離為,求的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人參加普法知識競賽,共有5題,選擇題3個,判斷題2個,甲、乙兩人各抽一題.
(1)甲、乙兩人中有一個抽到選擇題,另一個抽到判斷題的概率是多少?
(2)甲、乙兩人中至少有一人抽到選擇題的概率是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】用0與1兩個數字隨機填入如圖所示的5個格子里,每個格子填一個數字,并且從左到右數,不管數到哪個格子,總是1的個數不少于0的個數,則這樣填法的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數在上是增函數,則的取值范圍是( 。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
若函數f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函數,則x2﹣ax+3a>0且f(2)>0,根據二次函數的單調性,我們可得到關于a的不等式,解不等式即可得到a的取值范圍.
若函數f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函數,
則當x∈[2,+∞)時,
x2﹣ax+3a>0且函數f(x)=x2﹣ax+3a為增函數
即,f(2)=4+a>0
解得﹣4<a≤4
故選:C.
【點睛】
本題考查的知識點是復合函數的單調性,二次函數的性質,對數函數的單調區(qū)間,其中根據復合函數的單調性,構造關于a的不等式,是解答本題的關鍵.
【題型】單選題
【結束】
10
【題目】圓錐的高和底面半徑之比,且圓錐的體積,則圓錐的表面積為( 。
A. B. C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】探究函數的圖象與性質.
(1)下表是y與x的幾組對應值.
… | … | ||||||||
… | … |
其中m的值為_______________;
(2)根據上表數據,在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并已畫出了函數圖象的一部分,請你畫出該圖象的另一部分;
(3)結合函數的圖象,寫出該函數的一條性質:_________;
(4)若關于x的方程有2個實數根,則t的取值范圍是______.
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