【題目】為評估設(shè)備生產(chǎn)某種零件的性能,從設(shè)備
生產(chǎn)零件的流水線上隨機抽取100件零件作為樣本,測量其直徑后,整理得到下表:
直徑/ | 58 | 59 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 73 | 合計 |
件數(shù) | 1 | 1 | 3 | 5 | 6 | 19 | 33 | 18 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 100 |
經(jīng)計算,樣本的平均值,標準差
,以頻率值作為概率的估計值.
(Ⅰ)為評判一臺設(shè)備的性能,從該設(shè)備加工的零件中任意抽取一件,記其直徑為,并根據(jù)以下不等式進行評判(
表示相應事件的概率);①
;
②;③
.
評判規(guī)則為:若同時滿足上述三個不等式,則設(shè)備等級為甲;僅滿足其中兩個,則等級為乙;若僅滿足其中一個,則等級為丙;若全部不滿足,則等級為丁,試判斷設(shè)備的性能等級.
(2)將直徑小于等于或直徑大于
的零件認為是次品.
(ⅰ)從設(shè)備的生產(chǎn)流水線上隨意抽取2件零件,計算其中次品個數(shù)
的數(shù)學期望
;
(ⅱ)從樣本中隨意抽取2件零件,計算其中次品個數(shù)的數(shù)學期望
.
【答案】(1)丙;(2)(ⅰ);(ⅱ)
.
【解析】
試題分析:(1)利用條件,可得設(shè)備的數(shù)據(jù)僅滿足一個不等式,即可得出結(jié)論;(2)首先求得樣本中次品數(shù),(ⅰ)由題意可知
,然后用數(shù)學期望公式求解即可;(ⅱ)首先確定
的取值,然后分別求出相應的概率,由可求出其中次品個數(shù)
的數(shù)學期望
.
試題解析:(1)由題意知道:,
所以由圖表知道:
所以該設(shè)備的性能為丙級別.
(2)由圖表知道:直徑小于或等于的零件有2件,大于
的零件有4件共計6件
(i)從設(shè)備的生產(chǎn)流水線上任取一件,取到次品的概率為
,
依題意,故
.
(ii)從100件樣品中任意抽取2件,次品數(shù)的可能取值為0,1,2
故.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在以原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程和直線
的傾斜角;
(2)設(shè)點,直線
和曲線
交于
兩點,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,
底面
,
為直角梯形,
與
相交于點
,
,
,
,三棱錐
的體積為9.
(1)求的值;
(2)過點的平面
平行于平面
,
與棱
,
,
,
分別相交于點
,求截面
的周長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【選修4-4:坐標系與參數(shù)方程】
在直角坐標系中,以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若點的坐標為
,直線
與曲線
交于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中
為常數(shù)且
)在
處取得極值.
(1)當時,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若在
上的最大值為1,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點為
,原點為
,橢圓
的動弦
過焦點
且不垂直于坐標軸,弦
的中點為
,過
且垂直于線段
的直線交射線
于點
.
(1)證明:點在定直線上;
(2)當最大時,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某老師對全班名學生學習積極性和參加社團活動情況進行調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下所示:
參加社團活動 | 不參加社團活動 | 合計 | |
學習積極性高 | |||
學習積極性一般 | |||
合計 |
(1)請把表格數(shù)據(jù)補充完整;
(2)若從不參加社團活動的人按照分層抽樣的方法選取
人,再從所選出的
人中隨機選取兩人作為代表發(fā)言,求至少有一個學習積極性高的概率;
(3)運用獨立性檢驗的思想方法分析:請你判斷是否有的把握認為學生的學習積極性與參與社團活動由關(guān)系?
附:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在原點,離心率為
,右焦點到直線
的距離為2.
(1)求橢圓的方程;
(2)橢圓下頂點為,直線
(
)與橢圓相交于不同的兩點
,當
時,求
的取值范圍.
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