【題目】下列說(shuō)法正確的是__________。

A.即使沒(méi)有漏氣，也沒(méi)有摩擦，內(nèi)燃機(jī)也不可能把內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.一定量的某種理想氣體的內(nèi)能只與其溫度有關(guān)

C.太空艙中由于完全失重，艙內(nèi)氣體對(duì)艙壁無(wú)壓強(qiáng)

D.相對(duì)濕度是指大氣中水蒸氣的實(shí)際壓強(qiáng)與同溫度下水蒸氣的飽和汽壓的比值

E.當(dāng)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體中的每個(gè)分子運(yùn)動(dòng)的速度增加，所以分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)動(dòng)能增加

【答案】ABD

【解析】

A．根據(jù)熱力學(xué)第二定律，熱機(jī)的效率不能夠達(dá)到100%，即內(nèi)燃機(jī)不可能把內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A正確；

B．一定量的某種現(xiàn)想氣體的分子勢(shì)能可視為零，則內(nèi)能只與溫度有關(guān)，故B正確；

C．氣體壓強(qiáng)的產(chǎn)生是由于氣體分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)時(shí)，頻繁的撞擊容器壁產(chǎn)生，所以此時(shí)氣體對(duì)艙壁有壓力，也能產(chǎn)生壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；

D．相對(duì)濕度是指大氣中水蒸氣的實(shí)際壓強(qiáng)與同溫度下水蒸氣的飽和汽壓的比值，故D正確；

E．物體的內(nèi)能與機(jī)械能無(wú)關(guān)，當(dāng)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，只要溫度不變，物體中的分子運(yùn)動(dòng)的平均速率不變，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能不變，故E錯(cuò)誤。

故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是

A. 加速度總與速度變化量的方向相同

B. 若某時(shí)刻物體速度為零,則此刻它的加速度也一定為零

C. 若物體加速度越來(lái)越大,則其速度一定越來(lái)大

D. 作直線運(yùn)動(dòng)的物體,若加速度與規(guī)定的正方向相反,則物體速度一定在變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（25分）閱讀材料，完成下列各題。

材料一

宋應(yīng)星(1587-約1666)青年時(shí)曾考取舉人，后來(lái)連續(xù)六次赴京參加進(jìn)士考試，均名落孫山。45歲以后，面對(duì)明末流民遍地的現(xiàn)實(shí)，宋應(yīng)星不再追求科舉功名，轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)，撰成《天工開(kāi)物》-書(shū)，書(shū)名取“天工人其代之”“開(kāi)物成務(wù)”之義。正如宋應(yīng)星在該書(shū)的序言中所說(shuō)，“是書(shū)與科舉功名毫無(wú)關(guān)系”，當(dāng)時(shí)士大夫?qū)@部書(shū)不屑一顧。后來(lái)乾隆時(shí)鳊《四庫(kù)全書(shū)>，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書(shū)在19世紀(jì)傳入歐洲后，被譽(yù)為“17世紀(jì)中國(guó)科技的百科全書(shū)”，是我們今天探討古代科技成就的重要文獻(xiàn)。

——摘編自潘吉星《宋應(yīng)星評(píng)傳》等

材料二

牛頓(1643-1727)自幼喜歡鉆研科學(xué)。1687年，他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律。該書(shū)受到學(xué)術(shù)界的贊頌，很快銷(xiāo)售一空。同年，牛頓被選為國(guó)會(huì)議員，后被封為爵士，成為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和法國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。當(dāng)時(shí)他被公認(rèn)為活著的最偉大的科學(xué)家，英國(guó)有學(xué)識(shí)的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng)，承認(rèn)他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學(xué)，并與人合作發(fā)表了一本關(guān)于牛頓力學(xué)體系的通俗著作。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛認(rèn)可，對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》等

(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出宋應(yīng)星、牛頓二人科技成果的特點(diǎn)及它們出現(xiàn)的背景。（15分）

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出二人科技成果命運(yùn)不同的原因。(10分)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平桌面上放著一小球，小球保持靜止?fàn)顟B(tài)，在下列說(shuō)法中正確的是

A. 桌面對(duì)小球的支持力垂直于桌面和桌面的形變方向相反

B. 小球?qū)ψ烂娴膲毫Υ笮〉扔谛∏虻闹亓Υ笮�，所以壓力就是重�?/span>

C. 小球?qū)ψ烂娴膲毫κ┝ξ矬w是小球，小球的重力的施力物體是地球

D. 水平桌面發(fā)生了微小彈性形變，小球沒(méi)有發(fā)生彈性形變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一1933年，愛(ài)因斯坦在為英國(guó)一刊物撰稿時(shí)寫(xiě)道：“科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具，如何使用它，它是給人賜福還是給人降禍，取決于人本身，而不是取決于工具。刀子對(duì)人生活是有用的，但是它能夠用來(lái)殺人�！覀兊奈┮幌Ｍ谟冢芙^任何有助于戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備或戰(zhàn)爭(zhēng)意圖的行為”。

——《維基百科》

（1）根據(jù)材料一，概括愛(ài)因斯坦關(guān)于科學(xué)技術(shù)的主要觀點(diǎn)。

材料二……科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來(lái)的觀點(diǎn)。早在一百多年以前，馬克思就說(shuō)過(guò)“機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺(jué)地應(yīng)用自然科學(xué)”，并且指出“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)”。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來(lái)越密切了，科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來(lái)越顯示出巨大的作用。

——《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式上的講話》（鄧小平）

（2）根據(jù)材料一、二，指出愛(ài)因斯坦和鄧小平論述科學(xué)技術(shù)作用的側(cè)重點(diǎn)有何不同？

材料三現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是新的社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的決定性因素。隨著世界新的技術(shù)革命的蓬勃發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日益滲透到社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的重要源泉，成為建設(shè)現(xiàn)代精神文明的重要基石。

——1985年中共中央頒布的《關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定》

（3）結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾伟l(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，減少科技的負(fù)面影響？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“根據(jù)這一理論，將時(shí)間和空間說(shuō)成是絕對(duì)的是沒(méi)有意義的，因?yàn)閷?duì)這兩種范疇的測(cè)量通常隨著觀察者的運(yùn)動(dòng)而改變。……對(duì)于門(mén)外漢來(lái)說(shuō)，這些觀點(diǎn)——通常用不能理解的數(shù)學(xué)公式解釋——表明科學(xué)已經(jīng)達(dá)到了能被人類(lèi)所知的界限。”上述“理論”的主要意義是

A. 開(kāi)創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué) B. 預(yù)見(jiàn)海王星存在的準(zhǔn)確性

C. 彌補(bǔ)經(jīng)典力學(xué)對(duì)時(shí)空認(rèn)識(shí)的不足 D. 發(fā)現(xiàn)能量輻射的運(yùn)動(dòng)原則

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】只要知道下列哪一組物理量，就可估算出氣體分子間的平均距離

A. 氣體的密度、體積和摩爾質(zhì)量

B. 阿伏加德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度

C. 阿伏加德羅常數(shù)、氣體的質(zhì)量和體積

D. 阿伏加德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一凡是學(xué)校里有名的大力王，在他參加的某次校運(yùn)會(huì)的鉛球比賽中，他投出了13.4米的好成績(jī)，關(guān)于這個(gè)成績(jī)，幾個(gè)同學(xué)結(jié)合物理的學(xué)習(xí)，有了一些爭(zhēng)論，你認(rèn)為下列的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.丁丁認(rèn)為這是鉛球的位移

B.當(dāng)當(dāng)認(rèn)為這是鉛球所經(jīng)過(guò)的路程

C.順順認(rèn)為它既不是鉛球的路程也不是鉛球的位移

D.利利說(shuō)它既可以是鉛球的路程，也可以是鉛球的位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年8月16日1時(shí)40分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空。中國(guó)將成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間量子通信的國(guó)家。在量子世界中，一個(gè)物體可以同時(shí)處在多個(gè)位置，一只貓可以處在“死”和“活”的疊加狀態(tài)上；所有物體都具有“波粒二象性”，既是粒子也是波；兩個(gè)處于“糾纏態(tài)”的粒子，即使相距遙遠(yuǎn)也具有“心電感應(yīng)”，一個(gè)發(fā)生變化，另一個(gè)會(huì)瞬時(shí)發(fā)生相應(yīng)改變。正是由于這些不同于宏觀物理世界的奇妙特性，才構(gòu)成了量子通信安全的基石。在量子保密通信中，由于量子的不可分割、不可克隆和測(cè)不準(zhǔn)的特性，所以一旦存在竊聽(tīng)就必然會(huì)被發(fā)現(xiàn)察覺(jué)并規(guī)避。通過(guò)閱讀以上材料可知

A.電磁波是量子化的

B.電磁波具有波粒二象性

C.可以準(zhǔn)確測(cè)定微觀粒子的位置

D.微觀粒子相互獨(dú)立互不干擾

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