2008-2009學(xué)年度淄博市臨淄區(qū)第二學(xué)期初一期中測(cè)試
生物試卷
說(shuō)明:
1、同學(xué)們參加診斷檢測(cè)的主要目的在于及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況,便于及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,為同學(xué)們的可持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、本診斷檢測(cè)試題共兩個(gè)大題,滿分100分,檢測(cè)時(shí)間60分鐘。
(診斷檢測(cè)成績(jī)只通知到學(xué)生本人或?qū)W生家長(zhǎng),不得以任何形式公布或公開(kāi))
一、選擇題:(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)將答案填在下面表格中,每題2分,共50分)
1.本學(xué)期我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)生物圈中的綠色植物,你能選出下列全部屬于“綠色植物”的組合嗎?
①海帶 ②葫蘆蘚 ③蘑菇 ④蕨菜 ⑤毛白楊
A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④
2.蕨類植物只能生活在陰濕環(huán)境中的主要原因是
A.沒(méi)有真正的根 B.沒(méi)有輸導(dǎo)組織
C.只有根狀莖 D.受精作用離不開(kāi)水
3.“通過(guò)觀察某種植物的生存狀況了解當(dāng)?shù)氐目諝馕廴境潭取;“距?億多年的一類植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代的作用成為今天我們最重要的能源----煤”。與上述現(xiàn)象或事實(shí)有關(guān)的植物種類分別是
A.苔蘚植物 蕨類植物 B.苔蘚植物 藻類植物
C.蕨類植物 苔蘚植物 D.藻類植物 蕨類植物
4.下列植物類群中,種類最多、適應(yīng)性最強(qiáng)、分布最廣的是
A.蕨類植物 B.藻類植物 C.裸子植物 D.被子植物
5.在樹(shù)林中迷失了方向后,看到樹(shù)干的一面長(zhǎng)滿了苔蘚,而對(duì)面沒(méi)有,據(jù)此可判斷生長(zhǎng)苔蘚的一面是
A.南 B.北 C.東 D.西
6. 綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡,為生物的活動(dòng)提供了氧氣。大氣中的氧氣主要來(lái)自哪類植物的光合作用?
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
7.“植株矮小,多生活于潮濕的陸地,只具備莖和葉分化但無(wú)疏導(dǎo)組織”,這是對(duì)下列何種植物類型的描述
A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
8.“苔痕上階綠,草色入簾青”這是唐朝詩(shī)人劉禹錫《陋室銘》中詩(shī)句,詩(shī)中使臺(tái)階變綠的植物與下列哪種植物同屬于一類
A.腎蕨 B.葫蘆蘚 C.海帶 D.銀杏
9.大米和面粉是我們?nèi)粘I畹闹魇,從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分
A.胚芽 B.胚根 C.子葉 D.胚乳
10.在根尖的結(jié)構(gòu)中,與吸收水分和無(wú)機(jī)鹽相適應(yīng)的特點(diǎn)是
A.根冠具有保護(hù)作用 B.分生區(qū)細(xì)胞很小
C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞較長(zhǎng) D.成熟區(qū)有許多根毛
11.農(nóng)民將剛收獲的玉米果穗吊掛在房檐下面,這對(duì)保存種子的好處是
A.防止種子被雞吃掉 B.防止和其他作物種子混雜
C.保持干燥,延長(zhǎng)種子的壽命 D.溫度高,促進(jìn)種子成熟
12.玉米種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是
A.被胚芽吸收掉 B.被土壤中的微生物分解掉
C.被胚吸收發(fā)育成幼苗 D.被土壤中的其他生物吸收了
13.有的南瓜花被人們稱作“謊花”,這種花只開(kāi)花不結(jié)果,因?yàn)樗?/p>
A.只有雄蕊的花 B.只有雌蕊的花 C.發(fā)育不良的花 D.未受精的花
14.農(nóng)民利用塑料大棚種植經(jīng)濟(jì)作物,可以達(dá)到提前播種,提前收獲的目的。從種子萌發(fā)考慮,塑料大棚的主要作用是
A.保持水分 B.提供氧氣 C.提高溫度 D.防治病蟲(chóng)
15. 用以下三種水:①蒸餾水 ②河水 ③稻田中的渾水,分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗,(其它環(huán)境條件相同)一段時(shí)間后,幼苗的高度可能是
A.①最高 B.②最高 C.③最高 D.三者一樣高
16.下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是
A.海帶是藻類植物,因細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素,故呈褐色
B.藻類植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織,因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)
C.銀杏是裸子植物,其果實(shí)是“銀杏”,又叫“白果”
D.被子植物種類最多,分布極廣,如濰坊蘿卜、諸城板栗等
17.我們食用的大米,無(wú)論什么條件下都不能萌發(fā),主要原因是
A.去掉了果皮 B.去掉了種皮 C.去掉了胚乳 D.破壞了胚
18.種子中潛在分裂能力較強(qiáng)的細(xì)胞存在于
①種皮 ②胚芽 ③胚根 ④子葉 ⑤胚乳
A.①② B.②③ C.③⑤ D.④⑤
19.有個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是花生,該謎語(yǔ)是這么說(shuō)的:“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子。”用你已有的知識(shí)分析:“紅帳子”、“白胖子”分別來(lái)自
A.子房和胚珠 B.珠被和受精卵 C.子房壁和胚珠 D.胚珠和花粉管
20.如果在開(kāi)花之前,將一棵桃樹(shù)上的桃花甲去掉雌蕊;桃花乙去掉雄蕊;桃花丙不做處理。然后觀察記錄桃樹(shù)結(jié)果情況。下列說(shuō)法正確的是
A.借助昆蟲(chóng)的作用,甲、乙、丙都有可能結(jié)實(shí)
B.借助昆蟲(chóng)的作用,甲可能結(jié)實(shí),乙不可能結(jié)實(shí)
C.借助昆蟲(chóng)的作用,甲不可能結(jié)實(shí),乙可能結(jié)實(shí)
D.丙起對(duì)照作用,說(shuō)明一朵花必須同時(shí)具有雄蕊和雌蕊才能結(jié)實(shí)
21.花粉管進(jìn)入胚珠的路線是
A.珠孔→柱頭→花柱→子房 B.柱頭→子房→花柱→珠孔
C.柱頭→花柱→子房→珠孔 D.柱頭→花柱→子房→珠被
22.果實(shí)和種子都有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
A.對(duì)植物自身的繁衍有利
B.有利于植物在自然界中爭(zhēng)奪生存空間
C.有利于植物擴(kuò)大在自然界中的分布范圍
D.有些植物果實(shí)味道鮮美,容易被動(dòng)物取食,對(duì)其生存十分有害
23.一朵西瓜花的子房里含有250個(gè)胚珠,如果最終形成的西瓜里有200粒種子。那么傳粉后,這朵花的柱頭上至少含有西瓜花粉
A.1個(gè) B.250個(gè) C.200個(gè) D.400個(gè)
24.草本植物的莖生長(zhǎng)到一定程度后就不會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)粗,下列解釋正確的是
A.因?yàn)榍o內(nèi)沒(méi)有維管束
B.因?yàn)榍o內(nèi)的維管束隨著生長(zhǎng)而退化
C.因?yàn)榍o內(nèi)維管束沒(méi)有活躍的形成層
D.因?yàn)樾纬蓪赢a(chǎn)生的韌皮部和木質(zhì)部細(xì)胞隨莖的生長(zhǎng)而退化
25.松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格,因而被譽(yù)為“歲寒三友”,得到古今文人的廣泛贊美。下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說(shuō)法中,不正確的是
A.它們都能夠產(chǎn)生種子,都屬于種子植物
B.松的種子裸露,種子外面沒(méi)有果皮包被
C.梅花的雌蕊主要由柱頭、花柱和子房等組成
D.竹和梅的莖中都具有形成層,能不斷地長(zhǎng)粗
二、填空和簡(jiǎn)答題(除說(shuō)明外每空1分,共50分)
26.有以下五種植物,它們的特征如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖將相關(guān)植物的序號(hào)填入相應(yīng)的空格中:(5分)
A.地錢(qián) B.銀杏 C.腎蕨 D.海帶 E.水稻
27.下圖是玉米和黃豆種子結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:(8分)
(1)玉米種子和黃豆種子都具有的結(jié)構(gòu)是1和2,1和2分別代表______和______,兩種種子結(jié)構(gòu)的不同之處主要是:一是玉米種子具有結(jié)構(gòu)[ 3 ]______;二是它們的______數(shù)目不一樣。
(2)在玉米種子和黃豆種子中,新植物體的幼體是指[ ]___________。
(3)在黃豆種子的結(jié)構(gòu)①②③④中,人們從中提取攝入的蛋白質(zhì)、脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于[ ]_________;種子萌發(fā)過(guò)程中,最先發(fā)育的結(jié)構(gòu)是[ ]_________;種子萌發(fā)后,將發(fā)育成莖和葉的是[ ]___________。
28.(15分)請(qǐng)分析回答:
(一)下圖描述的是綠色植物――大豆的一生:
(1)圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有: 、 和 。
(2)大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是 。
(3)從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)重要的生理過(guò)程。
(4)花粉落到雌蕊的柱頭上以后,在柱頭粘液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管,穿過(guò)花柱進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,花粉管中的____________隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,其中之一與___________結(jié)合,形成____________,另一個(gè)與胚珠內(nèi)的兩個(gè)___________結(jié)合,完成雙受精。
(5)⑤(果實(shí))中含有多顆籽粒,它們是由④中的______發(fā)育形成的。
(二)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯大豆苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表:
植株
培養(yǎng)液
植株的重量(g)
重量增加量(g)
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
A
加土雨水
17
178
161
B
雨水
18
89
71
(6)植株重量增加的重要原因,一是幼苗根尖的__________從溶液中吸收了大量水分,二是由于植株進(jìn)行____________,合成了有機(jī)物。
(7)植株A與B的差別說(shuō)明植物的生長(zhǎng)除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收_______。
29.根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:(11分)
(1)在測(cè)定種子的成分實(shí)驗(yàn)中,將少許小麥面粉用紗布包起來(lái)在水中不斷揉擠,外邊清水變?yōu)槿榘咨,乳白色水中含有的物質(zhì)是___________,可用____________試劑檢測(cè);反復(fù)揉擠后紗布內(nèi)剩下黃白色膠黏物質(zhì)主要是_____________,可用_____________試劑檢測(cè);植物種子長(zhǎng)時(shí)間高溫烘烤后會(huì)留下灰白色的灰燼,這說(shuō)明種子中含有_____________,除以上所述物質(zhì)以外,種子中含有的其余兩種成分是____________、____________。
(2)在“測(cè)定種子的發(fā)芽率”探究活動(dòng)中,老師將500粒玉米種子平分給初1?1班五個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果5天后,三個(gè)小組看到分別有9、8、5、7、6粒未發(fā)芽,那么初1?1班所測(cè)定的這批種子的發(fā)芽率應(yīng)為_(kāi)____________。
(3)“小麥清明拔三節(jié),新筍一夜成高竹”,這是對(duì)某些植物的___________現(xiàn)象的描述。
(4)秋天在收獲玉米時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是________不足,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用_____________方法來(lái)彌補(bǔ)。
30.下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:(12分)
培養(yǎng)皿編號(hào)
種子的數(shù)量(個(gè))
種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
A
3
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
B
3
無(wú)水
C
3
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 ―
D
3
水淹沒(méi)種子
(1)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是_________________________________。
(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用_________________兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:_______________________________________。
(4)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從_____________________________方面尋找原因。
(5)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,_______________________;
第二步:____________________________,另一組置于黑暗的環(huán)境中。
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