2009-2010學(xué)年度濟寧嘉祥第一學(xué)期初二期中考試
思想品德試卷
(時間:60分鐘 滿分:100分)
第Ⅰ卷(選擇題,共30分)
一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,每小題2分,共30分)
42.3
與父母溝通有障礙
48.7
37.2
主動與父母溝通
45.2
49
不會把自己的秘密告訴父母
81.8
83.3
1.這個表中的內(nèi)容反映了初中生中存在的一個較為普遍的現(xiàn)實問題,這就( )
A.不會或不愿與父母溝通 B.大都不會被父母所愛
C.大都不喜歡自己的父母 D.大都同父母鬧過矛盾
2.要解決這一問題,從初中生自身而言,就必須做到 ( )
①理解父母的用心 ②一切聽從父母的意見 ③善于向父母表達(dá)自己的意見和感受 ④主動開放自我,走出閉鎖心理
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.有些父母認(rèn)為,孩子上初中以后和父母的溝通少了,通過看孩子的日記、信件能夠及時了解孩子的思想,便于發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題。對此,你認(rèn)為 ( )
①父母的做法是不尊重孩子隱私的行為 ②作為子女應(yīng)充分理解父母的良苦用心,采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚?nbsp; ③父母的做法是出于對孩子的關(guān)心,因此是完全合理、合法的 ④子女平時應(yīng)主動和父母多交流、溝通
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.抗震救災(zāi)精神向世人昭示著生生不息、一脈相承的中華民族精神。中華民族精神的核心是( )
A.團結(jié)統(tǒng)一 B.愛好和平 C.自強不息 D.愛國主義
5.達(dá)賴集團分裂國家、策劃組織打砸搶燒暴力事件以及在巴黎發(fā)生的破壞奧運火炬?zhèn)鬟f活動的騷亂事件,激起了中國民眾的強烈義憤,激發(fā)了人們空前的愛國主義熱情。我們要理性地愛國就要 ( )
①把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的自覺行動
②熱愛祖國的民族大家庭,維護民族團結(jié),反對民族分裂
③抵制法國貨,沖擊法國企業(yè)
④增強振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心和自信心
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
6.中學(xué)生李某意外的發(fā)現(xiàn)國外某知名網(wǎng)站在其所展示的中國地圖上,大陸用黃色表示,而臺灣、澎湖列島、釣魚島等卻采用其他顏色,他立即通過電子郵件嚴(yán)肅地指出該網(wǎng)站的錯誤。該網(wǎng)站立即進行了修改,李某的行為 ( )
①維護了祖國的統(tǒng)一,是自覺履行公民義務(wù)的表現(xiàn) ②是小題大做,大驚小怪
③是公民愛國主義精神的表現(xiàn) ④是在行使對國家機關(guān)的批評建議權(quán)
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
7.“君子不失色于人,不失口于人”、“禮到人心暖,無禮討人嫌!边@些話告訴我們的道理是 ( )
A.人應(yīng)該禮貌待人,講禮貌是文明交往的前提
B.禮貌其實是討人喜歡的手段
C.人要做到少說話,免得話多有失
D.人要做到言行一致、表里如一
8.班里有個別同學(xué)性格孤僻,在家里不愿和鄰居來往,在學(xué)校不愿和同學(xué)來往,他們還說:“一個學(xué)生應(yīng)抓緊時間努力學(xué)習(xí),不能把時間浪費在交往上。”這種觀點 ( )
A.正確,因為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)
B.不正確,因為交往對我們的成長有重要作用
C.正確,因為交往必定會影響我們學(xué)習(xí)成績的提高
D.不正確,因為交往有助于完善自我,所以我們要把主要精力投入到交往中去
9.在上網(wǎng)同陌生人聊天時,要做到 ( )
①不輕易信任人家 ②不隨意泄露自己的個人信息 ③盡量滿足對方的要求 ④能及時、準(zhǔn)確地識別對方的虛假信息
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
10.下列選項中,擴大交往范圍的好方式有 ( )
①多參加學(xué)校組織的各種校內(nèi)外實踐活動
②小晶參加社區(qū)勞動,結(jié)識了外校同學(xué)小佳,成了好朋友
③勤上網(wǎng),多在網(wǎng)上聊天
④小娟參加環(huán)保公益活動,認(rèn)識了許多志同道合的伙伴
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
第Ⅱ卷 非選擇題(共70分)
一、價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇,請予以判斷,在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”,并說明理由。每小題5分,共20分)
11.父母常為小麗的學(xué)習(xí)、生活等問題嘮叨沒完,小麗為圖清凈,回家后盡量不和父母說話。
判斷:( )
理由:_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
13.隨打工父母來城市上學(xué)的小紅,因為家庭條件差,總覺得處處不如人,而不愿意與其他同學(xué)交往。
判斷:( )
理由:_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
14.同學(xué)不小心將墨水灑到小紅身上,小紅笑了笑說:“沒關(guān)系!
判斷:( )
理由:_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、情境分析(30分)
15.“母親”這個詞簡單而又偉大,它飽含著希望、愛戴以及人類心靈中所能包容的一切溫柔、甘美和甜蜜。母親,她就是生活中的―切。
(1)感悟:圖中兩位同齡人的做法體現(xiàn)了中華民族哪一傳統(tǒng)美德?(2分)請你談?wù)勥@樣做的原因?(6分)
(2)溝通:生活中,你將怎樣搭建心靈溝通的橋梁,從而建立與父母的和諧關(guān)系?(6分)
16.材料一:近一個時期,《亮劍》、《士兵突擊》等一系列主旋律電視劇日益受到人們的關(guān)注。這些影視作品中體現(xiàn)出來的那種自強不息、奮斗不止的“亮劍”精神,那種“不拋棄、不放棄”的價值追求,讓我們強烈地感受到了一種精神,一種我們的文化中始終沒有流失的精神,一種我們的國家和民族永遠(yuǎn)不能缺失的精神。從“抗洪搶險”、“抗擊非典”到“抗擊冰雪”、“抗震救災(zāi)”,全國人民自強不息、眾志成城,一方有難、八方支援,一次次地折射出中華民族一脈相承的優(yōu)秀品質(zhì),讓我們深深地感受到了中華民族團結(jié)一心、無堅不摧的氣勢。
材料二:2008年感動中國人物一金晶:
(1)材料一中畫線部分所提到的“一種精神”是指什么精神?(4分)
(2)結(jié)合材料二分析當(dāng)祖國的榮譽和利益受到損害時,金晶為什么“用臉上燦爛的笑容和殘弱的身體捍衛(wèi)了圣火的尊嚴(yán)”?(6分)
(3)青少年應(yīng)該以怎樣的實際行動承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任?(8分)
17.材料一:李鑫熱情好客,樂于助人,在同年級中朋友最多。每到節(jié)假日,到他家中玩耍的伙伴特別多。最近,家中買了電腦,他又通過因特網(wǎng)“認(rèn)識”了遠(yuǎn)在國外的湯姆,他們經(jīng)常在網(wǎng)上交流生活和學(xué)習(xí)。對此李鑫的媽媽大傷腦筋,一怕影響兒子學(xué)習(xí),一怕結(jié)交了壞朋友,于是,不僅切斷了電腦的電源,還將來訪的伙伴拒之門外。
材料二:小剛是一個愛說好動、做事粗心的孩子。雖然自己十分愿意和其他同學(xué)交往,但最終朋友極少。父母說他不懂得交往的藝術(shù),為此他自己也深感苦惱和困惑。
結(jié)合材料請你運用所學(xué)的知識,回答:
(1)假如李鑫請你幫助做他媽媽的工作,你準(zhǔn)備說些什么?(8分)
(2)對于那些喜愛網(wǎng)上交友的同學(xué),請你提醒他應(yīng)注意的問題?(4分)
(3)請你伸出友誼之手幫幫小剛,給他傳授一些交往的知識.以提高小剛的交往能力。(6分)
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