2008-2009學(xué)年度濰坊市昌邑第二學(xué)期八年級期中考試
思品試卷
(時間:60分鐘 滿分105分)
友情提示:本試題以主觀題為主,鼓勵切合題意的自由發(fā)揮,多角度的思維,提倡創(chuàng)新。只要觀點正確,言之有理,可酌情得分。
2008-2009學(xué)年度曲阜市第一學(xué)期九年級期末教學(xué)質(zhì)量評價
思想品德試卷
注意事項:
1、本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷選擇題,20分;第Ⅱ卷為非選擇題,40分;共60分。
2、考試時間為60分鐘。
第Ⅰ卷 選擇題(共20分)
2008-2009學(xué)年度曲阜市第一學(xué)期八年級期末教學(xué)質(zhì)量評價
思想品德試卷
注意事項:
1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,20分;第Ⅱ卷為非選擇題,40分;共60分。
2.考試時間為60分鐘。
第Ⅰ卷 選擇題 (共20分)
2008-2009學(xué)年度聊城市莘縣第一學(xué)期七年級終結(jié)性檢測
思想品德試卷
第1卷選擇題(每小題2分共36分)
1.在2008年北京奧運賽場上,中國奧運軍團發(fā)揚不畏強手的“亮劍”精神和同心協(xié)力的團隊精神,他們頑強拼搏,為國爭光。中國隊共摘得金牌__________枚,居金牌榜第_______位。
A.89 一 B.51 一 C.51 三 D.32 三
2.
A.神舟六號一 B.嫦娥一號三 C.神舟七號三 D.神舟七號
3.黨的十一屆三中全會拉開了改革開放的序幕,從此中國人民有了“春天的故事”,今年是中國改革開放______________周年。
A.50 B.
閱讀以下材料.然后回答4-5小題:
“鐵桿不是金屬,鋼絲不是建筑材料,粉絲不是食品……”,隨著時代與生活的變遷,每個社會階段都會出現(xiàn)一些符合社會的流行詞語。
4.對上述材料理解正確的是____________________
(1)揭示了“活到老、學(xué)到老”的道理(2)揭示了社會上的一些不良現(xiàn)象(3)體現(xiàn)了社會生活在不斷發(fā)生變化(4)說明只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會
A.(1) (2) (3) B.(2) (3) (4)
C.(1) (2) (4) D.(1) (3) (4)
5.對終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識錯誤的是_________________
A.只要終身學(xué)習(xí),我們就可以成才
B.它可以幫助我們更新知識結(jié)構(gòu)
C.這是時代發(fā)展的需要
D.這是知識經(jīng)濟時代對每個人提出的要求
6.古人云:“親其師則信其道”。“親師”是一種良好的師生關(guān)系,是實施素質(zhì)教育的保證。在這種關(guān)系中,師生不應(yīng)該
A.人格平等 B.互相尊重 C.互相敵對 D.教學(xué)相長
7.我們在與老師朝夕相處的日子里,難免發(fā)生誤會或矛盾,這時正確的處理方法是
(1)回避,對老師不予理睬 (2)用書面形式作出解釋,表達(dá)自己的想法(3)冷靜思考,與老師坦誠交流(4)據(jù)理力爭,在反駁中說出自己的理由
A.(1) (2) (3) B.(2) (3)
C.(2) (3) (4) D.(1) (4)
8.中學(xué)時代是人生的黃金時代,只要我們平靜、坦然、勇敢地面對各種挑戰(zhàn),便會順利度過“中學(xué)新生困難期”,駛向成功的彼岸。這要求我們__________
(1)自覺遵守校規(guī)校紀(jì) (2)完全改變自己,發(fā)展個性 (3)正視自己,適應(yīng)新的生活 (4)接受老師、父母的教導(dǎo)
A.(1) (2) (3) B.(1) (2) (4)
C.(1) (3) (4) D.(1) (2) (3) (4)
9.我國古代教育家孔子在《論語》中提出學(xué)習(xí)要“溫故知新”,這告訴我們______________
A.課前要及時預(yù)習(xí)
B.把過去的學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到新的學(xué)習(xí)生活
C.要科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時間
D.課后及時復(fù)習(xí),對知識得到新的理解與體會
10.玫瑰雖香,卻長滿扎人的刺;種子雖小,卻孕育著生命與力量。它給我們的啟示是________
(1)金無足赤、人無完人 (2)每個人都有優(yōu)缺點,對自己的缺點不必太在意(3)我們既要知道自己長處,也要看到自己短處 (4)十全十美的事物是不存在的
A.(1) (3) (4) B.(1) (2) (3) (4)
C.(1) (4) D.(1) (2) (4)
11.“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。我們對自己的認(rèn)識有時候也會陷入這樣的困境,此時我們應(yīng)該――
A.經(jīng)常自我檢查、反思自己 B.通過自我觀察認(rèn)識自我
C.學(xué)會通過他人了解自己 D.堅持用全面、發(fā)展的眼光認(rèn)識自己
12.?dāng)?shù)字100……,我們把金錢、家庭、友情、房子、汽車……用數(shù)字0來表示,0越多則價值越大;但作為生命的“
A.生命是我們享有各種權(quán)利的基礎(chǔ),要珍愛生命,善待生命
B.生命需要相互關(guān)愛
C.生命是多彩的,又是獨特的
D.生命屬于我們只有一次
13.下列屬于自尊表現(xiàn)的是______________
(1)自己關(guān)于治理校園環(huán)境的建議被校長采納后,感到很欣慰(2)聽到班主任表揚其他同學(xué),心里不舒服 (3)作文獲得一等獎,感到非常自豪(4)因幫助他人受到夸獎而感到高興
A.(1) (2) (3) (4) B.(1) (2) (3)
C.(1) (3) (4) D.(1) (2) (4)
14.
(1)自我封閉、孤僻的性格會影響正常的生活 (2)要積極敞開心扉,主動與他人交流(3)要以開放的心態(tài)與他人溝通,培養(yǎng)熱情、開朗的性格 (4)要謹(jǐn)慎交友,善交善友
A.(1) (2) (3) B.(1) (2) (4)
C.(2) (3) (4) D.(1) (3) (4)
閱讀以下材料,回答15、l6題:
友誼是真誠/沒有虛偽/友誼是理解/不是誤會/友誼是寬容/沒有計較/友誼是奉獻(xiàn)/不是索取/ 友誼是愛與愛的呼喚/友誼是心與心的默契
15.上述詩句告訴我們一(1)朋友相交,貴在真誠 (2)只要你主動與他人交往,就能形成良好的人際關(guān)系 (3)友情不在于索取而在于奉獻(xiàn) (4)友情需要理解和寬容
A.(1) (2) (3) B.(1) (3) (4)
C.(1) (2) (3) (4) D.(1) (2) (4)
16.朋友之間難免會產(chǎn)生誤會,發(fā)生不愉快的事情,這時我們應(yīng)該_____________
(1)以牙還牙,絕不退讓 (2)堅持原則,不斤斤計較(3)包容朋友的一切(4)對朋友合理的意見要虛心接受,以寬廣的胸懷接納別人(5)看朋友的實力強弱,采取不同態(tài)度
A.(1) (3) (5) B.(2) (3) (4) (5)
C.(2) (4) D.(2) (4) (5)
17.偉人說過:“給我一個支點,我就能撬動地球”。要揚起自信的風(fēng)帆,就要找到自信的支點,這就是______________
A.欣賞自己的優(yōu)點和長處 B.克服自卑心理
C.正視自己的不足 D.在生活中積累成功
18.“只要自己不倒下,就沒有誰能夠打敗你”。這體現(xiàn)__________的精神。
A.自強 B.自信 C.自立 D.自尊
第Ⅱ卷 非選擇題(共34分)
19.(7分)
請根據(jù)材料,運用所學(xué)知識回答以下問題:
(1)“在全國范圍內(nèi)免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費”是保障公民的哪項權(quán)利?
(2)請運用所學(xué)到的知識,用精煉的語言反駁“受教育是個人的事,與國家無關(guān)”的錯誤觀點。
(3)結(jié)合自己的體會,運用所學(xué)知識談?wù)劊菏芙逃龑σ粋人的生活與命運有什么影響?
(4)面對國家的關(guān)心和幫助,作為正在接受義務(wù)教育的我們今后準(zhǔn)備怎么做?
20.(8分)2008年9 月1 6日17日,第13屆殘疾人奧運會在北京舉行。中國代表團共榮獲89金70銀52銅的好成績,高居金牌榜和獎牌榜第一位。當(dāng)盲人運動員憑著聽覺、觸覺飛身投球時,當(dāng)腦癱運動員身躺推床奮力推舉時,當(dāng)肢殘運動員邁開假肢大步跨越時……他們的動作雖不那么優(yōu)美,但使我們深深地感動。他們有的不能親耳聽到國歌聲,有的不能親眼目睹國旗的風(fēng)采,但他們卻讓國歌響徹賽場,讓五星紅旗一次次冉冉升起,他們用行動詮釋了生命的美麗和力量,他們用行動一次次震撼著我們的心靈……
請根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,簡明扼要地回答以下問題:
(1)殘疾人運動員身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
(2)在今后的道路上,你準(zhǔn)備怎樣向他們學(xué)習(xí)?
(3)讓我們以實際行動關(guān)愛殘疾人,你準(zhǔn)備怎樣去做?
21.(8分)材料一:
材料二:今年9歲的林浩,是汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生后,他被埋在廢墟中。醒來后,他使勁爬……,逃出來的林浩并沒有跑開,又爬回去成功救出兩名同伴。他不知道什么叫“泰山崩于前而面不改色”,他不知道什么叫“大愛無邊”,但他卻用行動詮釋著這一切……。
(1)結(jié)合材料一和媒體的相關(guān)介紹,談?wù)勀銓ιθ松鷥r值的認(rèn)識。(至少三方面)
(2)林浩等英雄少年體現(xiàn)出了哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(至少三方面)
(3)在今后的人生道路上,你準(zhǔn)備怎樣創(chuàng)造人生價值、讓青春無悔?
22.(6分)材料一:伴隨著獨生子女家庭的增多,父母把孩子當(dāng)做“掌中寶”,千方百計地為孩子打點一切,導(dǎo)致孩子依賴性強,缺乏自理能力;他們不肯讓孩子吃一點苦,使孩子缺少承受挫折的能力。
材料二:一位美國兒童心理學(xué)家說:“有著幸福童年的人常有不幸的成年”,很少經(jīng)受挫折的孩子長大以后會因不適應(yīng)社會而痛苦。孩子早晚都要自己面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,倒不如引導(dǎo)他們學(xué)會生活。
請思考以下問題:
(1)對材料一中的父母的做法簡要評析。
(2)對材料二中的劃線部分,你是怎樣理解和認(rèn)識的?
(3)結(jié)合實際,談?wù)勀愕母形蚺c體會。
23.(5分)我不是你的影子,但我與你親密無間;我不是機器,但全心全意聽命于你。對成功的人而言,我是功臣;對失敗的人來說,我毫無差異。我可以培養(yǎng),可以改變。培養(yǎng)我――我會為你贏得全世界;放縱我――我會毀掉你的一生。我是誰?
我平凡得出奇。(1)猜一猜:材料中的“我”是誰?
(2)想一想:“我”有好壞之分,良好的“我”對一個人成長有什么意義?
(3)談一談:今后在學(xué)習(xí)中,你準(zhǔn)備培養(yǎng)一個怎樣的“我”?
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