2、材料：黎錦熙是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師。民國(guó)頭十年他在湖南辦報(bào)、當(dāng)時(shí)幫他謄寫(xiě)文稿的有三個(gè)人。

第一個(gè)：沉默寡言，只是老老實(shí)實(shí)地照抄文稿，錯(cuò)字別字病句也照抄不誤，后來(lái)，這個(gè)人一直默默無(wú)聞。

第二個(gè)：非常認(rèn)真，對(duì)每份文稿都先進(jìn)行仔細(xì)地檢查，然后才抄寫(xiě)，遇到錯(cuò)別字病句都要改正過(guò)來(lái)，這個(gè)抄寫(xiě)員寫(xiě)了一首歌詞，經(jīng)過(guò)聶耳譜曲后名為《義勇軍進(jìn)行曲》。他就是田漢。

第三個(gè)：仔細(xì)地看每份文稿，但對(duì)那些意見(jiàn)不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來(lái)，這個(gè)人建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的中華人民共和國(guó)。他就是毛澤東。

啟示：                                                            

1、按要求，完成（1）—（4）題。

2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生8．0級(jí)強(qiáng)震。斷垣殘壁、受傷的人群、無(wú)助的眼神……這是一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害，牽動(dòng)著每個(gè)人的心……

（1）災(zāi)難面前眾志成城、頑強(qiáng)拼搏，大災(zāi)過(guò)后，我們看到的是大愛(ài)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)奉命搶險(xiǎn)救災(zāi)的中國(guó)官兵的英勇表現(xiàn),以及無(wú)數(shù)民眾自發(fā)參與救災(zāi)賑災(zāi)的無(wú)私行動(dòng),更有為了保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴生命的老師，這些無(wú)不令人為之動(dòng)容。面對(duì)他們，我們不禁想起了孟子在《魚(yú)我所欲也》一文中的語(yǔ)句：        ，         ；          ，          。這種先人后己、憂國(guó)憂民的思想也讓我們想起了范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的一句話：           ，        。

（2）地震過(guò)后，我們發(fā)起了在全校捐款的活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫(xiě)一條富有激勵(lì)性的鮮活標(biāo)語(yǔ)

______________________________________________________________________

（3）你認(rèn)為在這次募捐活動(dòng)中應(yīng)開(kāi)展哪些活動(dòng)？請(qǐng)至少列舉三項(xiàng)。

______________________________________________________________________

（4）逆境中，那些真情故事、那些感人瞬間，讓我們重新有了信心、勇氣�，F(xiàn)在讓你給汶川地震災(zāi)區(qū)的一名中學(xué)生寫(xiě)上幾句話，請(qǐng)用自然流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。（字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)）

______________________________________________________________________