【題目】六年級(jí)學(xué)生的視力情況如圖.
(1)視力正常的學(xué)生占六年級(jí)學(xué)生總數(shù)的 %;
(2)近視的學(xué)生有28人,六年級(jí)一共有學(xué)生 人;
(3)視力正常、近視、假性近視的學(xué)生人數(shù)的最簡整數(shù)比是 : : ;
(4)請(qǐng)你提出一個(gè)關(guān)于百分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)問題并列式,不解答。
(5)眼睛是心靈的窗戶,請(qǐng)你說說如何保護(hù)眼睛,預(yù)防近視眼,至少寫兩條喲!
【答案】(1)50
(2)140
(3)5:2:3
(4)六年級(jí)學(xué)生視力正常的有多少人?
(5)護(hù)眼睛,預(yù)防近視眼,要做到讀書寫字的姿勢要正確,看書寫字時(shí),眼睛與書本的距離1尺左右,看書寫字40分鐘要室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),要認(rèn)真做眼睛保健操;不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書。
【解析】
(1)1﹣20%﹣30%=50%;
答:視力正常的學(xué)生占六年級(jí)學(xué)生總數(shù)的50%.
(2)28÷20%
=28÷0.2
=140(人)
答:六年級(jí)一共有學(xué)生140人.
(3)50%:20%:30%=5:2:3;
答:視力正常、近視、假性近視的學(xué)生人數(shù)的最簡整數(shù)比是5:2:3.
(4)六年級(jí)學(xué)生視力正常的有多少人?
140×50%=70(人);
答:六年級(jí)學(xué)生視力正常的有70人.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】趙昱老師有一批書,給第一個(gè)同學(xué)1本,又給余下的一半;接著給第二個(gè)同學(xué)1本,又給余下的一半;再給第三個(gè)同學(xué)1本,又給余下的一半;最后又給第四個(gè)同學(xué)1本,再加15本,手中還剩8本。問趙老師原來有書多少本?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王江用計(jì)算機(jī)打字的個(gè)數(shù)和所用的時(shí)間如下表。
時(shí)間/分 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
數(shù)量/個(gè) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在下圖中描出打字?jǐn)?shù)量和時(shí)間所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),再把它們按順序連接起來。
(2)王江打字的個(gè)數(shù)和所用的時(shí)間成正比例嗎?你是根據(jù)什么來判斷的?
(3)估計(jì)王江5分鐘能打多少個(gè)字?打420個(gè)字要多少分鐘?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】輔導(dǎo)員給參加夏令營的某一組營員發(fā)蘋果,給第一個(gè)人1個(gè)蘋果和余下的,給第二個(gè)人2個(gè)蘋果和余下的,又給第三個(gè)人3個(gè)蘋果和余下的……最后恰好分完,并且每個(gè)人分到的蘋果數(shù)量相同,問共有多少個(gè)蘋果?這一組共有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)點(diǎn)家養(yǎng)了一些雞和兔子,同時(shí)養(yǎng)在一個(gè)籠子里,點(diǎn)點(diǎn)數(shù)了數(shù),它們共有個(gè)頭,只腳.問:點(diǎn)點(diǎn)家養(yǎng)的雞和兔各有多少只?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】上海市居民用電使用“階梯電價(jià)”與“分時(shí)電價(jià)”相結(jié)合的方式,階梯電價(jià)按照年度電量為單位實(shí)施,分檔電量和電價(jià)水平見表(1):
表(1)
分檔 | 電量水平(度/戶年) | 時(shí)段 | 電價(jià)水平(元/度) |
第一檔 | 0﹣3120(含) | 峰時(shí)段 谷時(shí)段 | 0.617 0.307 |
第二檔 | 3120﹣4800(含) | 峰時(shí)段 谷時(shí)段 | 0.677 0.337 |
第三檔 | 4800以上 | 峰時(shí)段 谷時(shí)段 | 0.977 0.487 |
表(2)
分檔 | 峰時(shí)段用電量(度) | 谷時(shí)段用電量(度) |
第一檔 | 2120 | 1000 |
第二檔 | 280 | 100 |
如果一戶的全年用電量為3500度,具體使用情況如表(2),那么這戶的全年電費(fèi)支出為:
0.617×2120+0.307×1000+0.677×280+0.337×100=1838.3(元)。
小明家2013年全年的用電情況如圖所示,每個(gè)月的谷時(shí)段的用電量是峰時(shí)段用電量的。
問:(1)小明家2013年全年用電量是多少度?
(2)小明家12月份的谷時(shí)段用電量為51度,那么小明家12月份的電費(fèi)為多少?(結(jié)果精確到0.1)
(說明:每戶每月的用電量進(jìn)行累積,超過第一檔使用量后的各月電費(fèi)按第二檔收費(fèi))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一列火車的行駛時(shí)間和路程如下表。
時(shí)間/小時(shí) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
路程/km | 160 | 320 | 480 | 640 | 800 |
(1)請(qǐng)把下圖補(bǔ)充完整,并回答問題。
(2)在這一過程中,哪個(gè)量沒有變?
(3)時(shí)間和路程有什么關(guān)系?
(4)不計(jì)算,從圖中直接找出行駛720km所用的時(shí)間。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某小區(qū)的平面圖,請(qǐng)按要求完成下面各題。(測量所得數(shù)據(jù)取整厘米數(shù))
(1)菜市場在中心廣場( )方向( )米處。
(2)老年活動(dòng)中心在中心廣場南偏西30°方向200米處,幼兒園在中心廣場南偏東60°方向400米處。請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出它們的位置。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)圓柱木塊的高是4分米,沿底面直徑將圓柱分成兩個(gè)完全一樣的半圓柱(如下圖),兩個(gè)半圓柱的表面積和比原來圓柱的表面積增加了48平方分米。每個(gè)半圓柱的表面積是多少?
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