燃煤排出的二氧化硫進(jìn)人大氣后,會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是( )
A、溫室效應(yīng) B、白色污染 C、酸雨 D、臭氧層破壞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)化學(xué)儀器進(jìn)行磨砂處理可提高儀器密封性,沒(méi)有進(jìn)行磨砂處理的儀器是
A.廣口瓶 B.錐形瓶 C.滴瓶 D.集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2
氣體的質(zhì)量如下圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法正確的是
A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小 D.天然氣的燃燒沒(méi)有溫室氣體產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系,
對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )
A、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B、化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C、單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去N2中混有的O2,下列方法中可行的是( )
A、將混合氣體通過(guò)灼熱的炭層 B、將混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C、用傾倒法分離 D、將混合氣體通過(guò)灼熱的硫粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D四種單質(zhì),通常狀況下,A、D是無(wú)色氣體,B是紅色金屬,C是黑色粉末,F(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):①在D中加熱B,生成一種黑色的固體物質(zhì);②C與①中的生成物混合,高溫下得到B和一種無(wú)色氣體;③向①的生成物中通入氣體A并加熱,得到B和水。
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),推斷這四種單質(zhì)的化學(xué)式:
A:__ __ ; B:__ __ ; C:__ __ ; D:__ __ 。
(2)寫出①②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_______ _ ,基本反應(yīng)類型
②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是( 。
| A. | 用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣 |
| B. | 加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水 |
| C. | 尋找新的催化劑使水變成油 |
| D. | 做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),用蠟燭代替紅磷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn),在270℃時(shí)分解:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑.現(xiàn)取NaHCO316.8g,在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗瑴p少的質(zhì)量為( 。
| A. | 4.4g | B. | 6.2g | C. | 8.8g | D. | 10.6g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_________________;②_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同) ,排水法的收集裝置為 。試管口放一團(tuán)棉花的目的是 ,用排水法收集完氧氣后,先要
,然后再 。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ,向上排空氣法的收集裝置為 。
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