【題目】已知拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)與橢圓的右焦點(diǎn)相同.
(Ⅰ)求拋物線(xiàn)的方程;
(Ⅱ)若直線(xiàn)與曲線(xiàn)都只有一個(gè)公共點(diǎn),記直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的公共點(diǎn)為P,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)橢圓與拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)坐標(biāo)求解即可
(Ⅱ)分析直線(xiàn)的斜率是否存在,當(dāng)斜率存在時(shí), 直線(xiàn)的方程為,分別聯(lián)立直線(xiàn)和橢圓的方程以及直線(xiàn)和拋物線(xiàn)的方程,利用判別式為0解得的關(guān)系,從而得出直線(xiàn)的方程.再求切點(diǎn)P的坐標(biāo)即可.
解:(Ⅰ)由已知可得橢圓的,因此橢圓的右焦點(diǎn)為.
于是,所以?huà)佄锞(xiàn)的方程為.
(Ⅱ)ⅰ.當(dāng)直線(xiàn)的斜率不存在時(shí),顯然不滿(mǎn)足題意.
ⅱ.當(dāng)直線(xiàn)的斜率存在時(shí),設(shè)直線(xiàn)的方程為,
由,
(1)
由,
(2)
由(1)(2)聯(lián)立得,
將;的值代入方程,
解得或,經(jīng)檢驗(yàn)符合題意,即為所求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)首項(xiàng)為1的正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,數(shù)列的前n項(xiàng)和為Tn,且,其中p為常數(shù).
(1)求p的值;
(2)求證:數(shù)列{an}為等比數(shù)列;
(3)證明:“數(shù)列an,2xan+1,2yan+2成等差數(shù)列,其中x、y均為整數(shù)”的充要條件是“x=1,且y=2”.
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【題目】已知函數(shù),.
(1)若在處取得極值,求實(shí)數(shù)的值;
(2)對(duì)任意實(shí)數(shù),都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),證明:存在唯一,使得,且.
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【題目】在邊長(zhǎng)為4的正方形中,點(diǎn)E、F分別為邊的中點(diǎn),以和為折痕把和折起,使點(diǎn)B、D重合于點(diǎn)P位置,連結(jié),得到如圖所示的四棱錐.
(1)在線(xiàn)段上是否存在一點(diǎn)G,使與平面平行,若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
(2)求點(diǎn)A到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓 的焦距為,斜率為的直線(xiàn)與橢圓交于兩點(diǎn),若線(xiàn)段的中點(diǎn)為,且直線(xiàn)的斜率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若過(guò)左焦點(diǎn)斜率為的直線(xiàn)與橢圓交于點(diǎn) 為橢圓上一點(diǎn),且滿(mǎn)足,問(wèn):是否為定值?若是,求出此定值,若不是,說(shuō)明理由.
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【題目】“總把新桃換舊符”(王安石)、“燈前小草寫(xiě)桃符”(陸游),春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在宋代人們用寫(xiě)“桃符”的方式來(lái)祈福避禍,而現(xiàn)代人們通過(guò)貼“!弊帧①N春聯(lián)、掛燈籠等方式來(lái)表達(dá)對(duì)新年的美好祝愿,某商家在春節(jié)前開(kāi)展商品促銷(xiāo)活動(dòng),顧客凡購(gòu)物金額滿(mǎn)50元,則可以從“!弊帧⒋郝(lián)和燈籠這三類(lèi)禮品中任意免費(fèi)領(lǐng)取一件,若有4名顧客都領(lǐng)取一件禮品,則他們中有且僅有2人領(lǐng)取的禮品種類(lèi)相同的概率是( )
A.B.C.D.
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【題目】已知函數(shù),為的導(dǎo)函數(shù).
(1)求證:在上存在唯一零點(diǎn);
(2)求證:有且僅有兩個(gè)不同的零點(diǎn).
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【題目】如圖,墻上有一壁畫(huà),最高點(diǎn)離地面4米,最低點(diǎn)離地面2米,觀察者從距離墻米,離地面高米的處觀賞該壁畫(huà),設(shè)觀賞視角
(1)若問(wèn):觀察者離墻多遠(yuǎn)時(shí),視角最大?
(2)若當(dāng)變化時(shí),求的取值范圍.
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【題目】已知拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)為,為拋物線(xiàn)上一點(diǎn).
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