【題目】如圖(1),為等腰三角形,,點是底邊上的一個動點,,.
(1)用表示四邊形的周長為 ;
(2)點運(yùn)動到什么位置時,四邊形是菱形,請說明理由;
(3)如果不是等腰三角形圖(2),其他條件不變,點運(yùn)動到什么位置時,四邊形是菱形(不必說明理由).
【答案】(1);(2)當(dāng)為中點時,四邊形是菱形,見解析;(3)P運(yùn)動到∠A的平分線上時,四邊形ADPE是菱形,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)證明∠B=∠DPB,∠C=∠EPC,進(jìn)而可得DB=DP,PE=EC,從而可得四邊形ADPE的周長=AD+DP+PE+AE=AB+AC;
(2)當(dāng)P運(yùn)動到BC中點時,四邊形ADPE是菱形;首先證明四邊形ADPE是平行四邊形,再證明DP=PE即可得到四邊形ADPE是菱形;
(3)P運(yùn)動到∠A的平分線上時,四邊形ADPE是菱形,首先證明四邊形ADPE是平行四邊形,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠1=∠3,從而可證出∠2=∠3,進(jìn)而可得AE=EP,然后可得四邊形ADPE是菱形.
(1)∵PD∥AC,PE∥AB,
∴∠DPB=∠C,∠EPC=∠B,
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∴∠B=∠DPB,∠C=∠EPC,
∴DB=DP,PE=EC,
∴四邊形ADPE的周長是:AD+DP+PE+AE=AB+AC=2a;
(2)當(dāng)P運(yùn)動到BC中點時,四邊形ADPE是菱形;
∵PD∥AC,PE∥AB,
∴四邊形ADPE是平行四邊形,
∴PD=AE,PE=AD,
∵PD∥AC,PE∥AB,
∴∠DPB=∠C,∠EPC=∠B,
∵P是BC中點,
∴PB=PC,
在△DBP和△EPC中,
,
∴△DBP≌△EPC(ASA),
∴DP=EC,
∵EC=PE,
∴DP=EP,
∴四邊形ADPE是菱形;
(3)P運(yùn)動到∠A的平分線上時,四邊形ADPE是菱形,
∵PD∥AC,PE∥AB,
∴四邊形ADPE是平行四邊形,
∵AP平分∠BAC,
∴∠1=∠2,
∵AB∥EP,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴AE=EP,
∴四邊形ADPE是菱形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A地在數(shù)軸上表示的數(shù)為-16,AB兩地相距50個單位長度.小明從A地出發(fā)去B地,以每分鐘2個單位長度的速度行進(jìn),第一次他向左1單位長度,第二次向右2單位長度,第三次再向左3單位長度,第四次又向右4單位長度…,按此規(guī)律行進(jìn).
(1)求出B地在數(shù)軸上表示的數(shù);
(2)若B地在原點的右側(cè),經(jīng)過第8次行進(jìn)后小明到達(dá)點P,此時點P與點B相距幾個單位長度?8次運(yùn)動完成后一共經(jīng)過了幾分鐘?
(3)若經(jīng)過n次(n為正整數(shù))行進(jìn)后,小明到達(dá)點Q,請你直接寫出:點Q在數(shù)軸上表示的數(shù)應(yīng)如何表示?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知將一副三角板(直角三角板OAB和直角三角板OCD,∠AOB=90°,∠ABO=45°,∠CDO=90°,∠COD=60°)
(1)如圖1擺放,點O、A、C在一直線上,則∠BOD的度數(shù)是多少?
(2)如圖2,將直角三角板OCD繞點O逆時針方向轉(zhuǎn)動,若要OB恰好平分∠COD,則∠AOC的度數(shù)是多少?
(3)如圖3,當(dāng)三角板OCD擺放在∠AOB內(nèi)部時,作射線OM平分∠AOC,射線ON平分∠BOD,如果三角板OCD在∠AOB內(nèi)繞點O任意轉(zhuǎn)動,∠MON的度數(shù)是否發(fā)生變化?如果不變,求其值;如果變化,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,AB=AC,點E是BD上一點,且AE=AD,∠EAD=∠BAC.
⑴ 求證:∠ABD=∠ACD;
⑵ 若∠ACB=65°,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全民健身運(yùn)動已成為一種時尚 ,為了解揭陽市居民健身運(yùn)動的情況,某健身館的工作人員開展了一項問卷調(diào)查,問卷內(nèi)容包括五個項目:
A:健身房運(yùn)動;B:跳廣場舞;C:參加暴走團(tuán);D:散步;E:不運(yùn)動.
以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分,
運(yùn)動形式 | A | B | C | D | E |
人數(shù) |
請你根據(jù)以上信息,回答下列問題:
接受問卷調(diào)查的共有 人,圖表中的 , .
統(tǒng)計圖中,類所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是 度.
揭陽市環(huán)島路是市民喜愛的運(yùn)動場所之一,每天都有“暴走團(tuán)”活動,若某社區(qū)約有人,請你估計一下該社區(qū)參加環(huán)島路“暴走團(tuán)”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上兩點對應(yīng)的數(shù)分別是,,為數(shù)軸上三個動點,點從點出發(fā)速度為每秒個單位,點從點出發(fā)速度為點的倍,點從原點出發(fā)速度為每秒個單位.
若點向右運(yùn)動,同時點向左運(yùn)動,求多長時間點與點相距個單位?
若點同時都向右運(yùn)動,求多長時間點到點的距離相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC與BD相交于點O,且OA=OB,OC=OD,AD=BC,則圖中共有全等三角形( )
A. 4對B. 3對C. 2對D. 1對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本學(xué)期,大興區(qū)開展了“恰同學(xué)少年,品詩詞美韻”中華傳統(tǒng)詩詞大賽活動小江統(tǒng)計了班級30名同學(xué)四月份的詩詞背誦數(shù)量,具體數(shù)據(jù)如表所示:
詩詞數(shù)量首 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
人數(shù) | 3 | 4 | 4 | 5 | 7 | 5 | 1 | 1 |
那么這30名同學(xué)四月份詩詞背誦數(shù)量的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
A. 11,7 B. 7,5 C. 8,8 D. 8,7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是反比例函數(shù)圖象第一象限上一點,過點A作軸于B點,以AB為直徑的圓恰好與y軸相切,交反比例函數(shù)圖象于點C,在AB的左側(cè)半圓上有一動點D,連結(jié)CD交AB于點記的面積為,的面積為,連接BC,則是______三角形,若的值最大為1,則k的值為______.
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