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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦距為2,過(guò)右焦點(diǎn)和短軸一個(gè)端點(diǎn)的直線的斜率為,為坐標(biāo)原點(diǎn).

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)點(diǎn),直線與橢圓C交于兩個(gè)不同點(diǎn)P,Q,直線APx軸交于點(diǎn)M,直線AQx軸交于點(diǎn)N,若|OM|·|ON|=2,求證:直線l經(jīng)過(guò)定點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】改革開(kāi)放以來(lái),人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來(lái),移動(dòng)支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學(xué)生上個(gè)月A,B兩種移動(dòng)支付方式的使用情況,從全校所有的1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學(xué)生的支付金額分布情況如下:

支付金額

支付方式

不大于2000

大于2000

僅使用A

27

3

僅使用B

24

1

(Ⅰ)估計(jì)該校學(xué)生中上個(gè)月A,B兩種支付方式都使用的人數(shù);

(Ⅱ)從樣本僅使用B的學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,求該學(xué)生上個(gè)月支付金額大于2000元的概率;

(Ⅲ)已知上個(gè)月樣本學(xué)生的支付方式在本月沒(méi)有變化.現(xiàn)從樣本僅使用B的學(xué)生中隨機(jī)抽查1人,發(fā)現(xiàn)他本月的支付金額大于2000元.結(jié)合(Ⅱ)的結(jié)果,能否認(rèn)為樣本僅使用B的學(xué)生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

設(shè)函數(shù)

(Ⅰ)若是函數(shù)的極值點(diǎn),1和的兩個(gè)不同零點(diǎn),且

,求的值;

(Ⅱ)若對(duì)任意, 都存在 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),使得

成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在發(fā)生公共衛(wèi)生事件期間,有專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有發(fā)生大規(guī)模群體感染的標(biāo)志為連續(xù)10天,每天新增疑似病例不超過(guò)7”.過(guò)去10日,AB、CD四地新增疑似病例數(shù)據(jù)信息如下:

A地:中位數(shù)為2,極差為5; B地:總體平均數(shù)為2,眾數(shù)為2;

C地:總體平均數(shù)為1,總體方差大于0; D地:總體平均數(shù)為2,總體方差為3.

則以上四地中,一定符合沒(méi)有發(fā)生大規(guī)模群體感染標(biāo)志的是_______(A、BC、D)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】端午節(jié)(每年農(nóng)歷五月初五),是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,有吃粽子的習(xí)俗.某超市在端午節(jié)這一天,每售出kg粽子獲利潤(rùn)元,未售出的粽子每kg虧損.根據(jù)歷史資料,得到銷(xiāo)售情況與市場(chǎng)需求量的頻率分布表,如下表所示.該超市為今年的端午節(jié)預(yù)購(gòu)進(jìn)了kg粽子.(單位:kg,)表示今年的市場(chǎng)需求量,(單位:元)表示今年的利潤(rùn).

市場(chǎng)需求量(kg

頻率

0.1

0.2

0.3

0.25

0.15

1)將表示為的函數(shù);

2)在頻率分布表的市場(chǎng)需求量分組中,以各組的區(qū)間中間值代表該組的各個(gè)值,需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中間值的概率(例如:若需求量,則取,且的概率等于需求量落入的頻率),求的數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線,過(guò)的直線與拋物線相交于兩點(diǎn).

1)若點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),求面積的最小值;

2)是否存在垂直于軸的直線,使得被以為直徑的圓截得的弦長(zhǎng)恒為定值?若存在,求出的方程和定值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若是函數(shù)的兩個(gè)不同的零點(diǎn),求證:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知曲線上的點(diǎn)到點(diǎn)的距離比到直線的距離小.

(1)求曲線的方程;

(2)設(shè)為曲線上任意一點(diǎn),點(diǎn),問(wèn)是否存在垂直于軸的直線,使得被以為直徑的圓是的弦長(zhǎng)恒為定值?若存在,求出的方程和定值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】端午節(jié)(每年農(nóng)歷五月初五),是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,有吃粽子的習(xí)俗.某超市在端午節(jié)這一天,每售出kg粽子獲利潤(rùn)元,未售出的粽子每kg虧損元.根據(jù)歷史資料,得到銷(xiāo)售情況與市場(chǎng)需求量的頻率分布表,如下表所示.該超市為今年的端午節(jié)預(yù)購(gòu)進(jìn)了kg粽子.(單位:kg,)表示今年的市場(chǎng)需求量,(單位:元)表示今年的利潤(rùn).

市場(chǎng)需求量(kg

頻率

0.1

0.2

0.3

0.25

0.15

(1)將表示為的函數(shù);

(2)根據(jù)頻率分布表估計(jì)今年利潤(rùn)不少于元的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解游客的情況,以便制定相應(yīng)的策略,在某月中隨機(jī)抽取甲、乙兩個(gè)景點(diǎn)各10天的游客數(shù),畫(huà)出莖葉圖如圖:

1)若景點(diǎn)甲中的數(shù)據(jù)的中位數(shù)是125,景點(diǎn)乙中的數(shù)據(jù)的平均數(shù)是124,求x,y的值;

2)若將圖中景點(diǎn)甲中的數(shù)據(jù)作為該景點(diǎn)較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)的樣本數(shù)據(jù).今從這段時(shí)期中任取4天,記其中游客數(shù)超過(guò)120人的天數(shù)為,求概率;

3)現(xiàn)從如圖所示的共20天的數(shù)據(jù)中任取2天的數(shù)據(jù)(甲、乙兩景點(diǎn)中各取1天),記其中游客數(shù)不低于115且不高于125人的天數(shù)為,求的分布列和期望.

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